Leraar24.nl

Er is een toenemend kwantitatief en kwalitatief tekort aan leraren. Dit zorgt voor uitval van lessen en een verhoogde werkdruk. Voorspellingen van het ministerie van OCW geven aan dat er in 2010 1370 onvervulde vacatures in het basis- en voortgezet onderwijs zullen zijn en in 2015 zal dit aantal gestegen zijn tot 7560.

Daarnaast komen steeds meer onbevoegde leraren voor de klas, waardoor de kwaliteit van het onderwijs niet meer gegarandeerd is. Uit onderzoek van dagblad Trouw blijkt dat bijna 80 procent van de scholen aan het begin van het schooljaar 2009-2010 meer onbevoegden telden dan het jaar daarvoor.

Een andere kwaliteitsfactor waar men zich zorgen over maakt is het feit dat er leraren zijn die leerlingen voorbereiden op wetenschappelijk onderwijs zonder zelf een academische opleiding te hebben gedaan.

Na het verschijnen van het rapport LeerKracht van Nederland en de Kwaliteitsagenda Krachtig Meesterschap zijn er verschillende initiatieven genomen om meer mensen voor een baan als leraar te interesseren. Hieronder volgt een greep uit het totaal:

1. Educatieve minor
HBO-studenten geven tien weken lang les op een school voor voortgezet onderwijs om zo te proeven aan het leraarschap.

2. Academische pabo
Naast een opleiding tot leraar basisonderwijs ontvangen de studenten de master onderwijskunde.

3. Persoonlijke Assistent Leraren
Een PAL is een student uit het hoger of universitair onderwijs die voor een aantal uur in de week de leraar ondersteunt. 
Iedere school voor voortgezet onderwijs kan in aanmerking komen voor een PAL-stimuleringsbijdrage.

4. Eerst de klas
Een gezamenlijk gedragen initiatief van het onderwijs, het bedrijfsleven en de overheid. Het is een tweejarig programma waarin excellente academici vier dagen per week op een school voor voortgezet onderwijs werken en opgeleid worden als docent en één dag per week participeren in een ‘leadership-programme’ van het bedrijfsleven.

5. Lerarenbeurs
Deze beurs is bedoeld voor alle leraren van het primair tot hoger onderwijs om zich te professionaliseren.

6. Opleidingsschool
Studenten van lerarenopleidingen kunnen op een opleidingsschool een betaalde opleidingsplaats krijgen (10 uur per week). Dat betekent dat ze een eigen klas krijgen en tegelijkertijd worden ze intensief begeleid door een vakdocent.

7. Aanstormende Docent (ASD)
Bovenbouw-leerlingen worden op hun eigen school ingezet bij practica, geven indiviiduele of groepsbegeleiding enzovoort. Ze krijgen een salaris en ervaren hoe het is om leraar te zijn.

Kritiek uit het onderwijsveld op alle deze maatregelen is dat er teveel verschillende projecten zijn. Dit zorgt voor versnippering. Het zou beter zijn om aantal projecten te bundelen en om dan goed wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit te doen.

Daarnaast is het nog steeds een feit dat veel leraren die gebruik maken van deze maatregelen nog steeds half bevoegd of onbevoegd al voor de klas staan. Maar wat is beter: geen leraar of een halfbevoegde leraar?

Heeft u zich in dit dossier verdiept?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u dit dossier ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.