Inloggen mijn Video's

Leraar24.nl

Video's en dossiers voor de onderwijspraktijk

Middelbaar Beroepsonderwijs

  • MBO
partner
Leraar24
publicatie datum
03-09-2010

Middelbaar beroepsonderwijs
Het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) bereidt leerlingen voor op de beroepspraktijk of een vervolgopleiding. Omdat de aansluiting op de arbeidsmarkt van groot belang is voor mbo-leerlingen hebben  mbo-scholen uitgebreide contacten met het regionale bedrijfsleven, gemeenten en maatschappelijke organisaties. Leerlingen die verder willen leren, stromen door naar een vervolgopleiding binnen de eigen school of in het hbo. Bij alle opleidingen in het mbo staat de aansluiting met de praktijk voorop.

40% opgeleid in het mbo
De onderwijssector middelbaar beroepsonderwijs en volwasseneneducatie telt bijna 53.000 werknemers en 630.000 leerlingen. Daarvan volgen 485.000 leerlingen een opleiding in het mbo. Bijna 40 procent van de Nederlandse beroepsbevolking is opgeleid in het middelbaar beroepsonderwijs!

Fuseren, fuseren..
Het mbo is ontstaan in 1990. Voor die tijd zijn er zelfstandige op een kleine beroepensector gerichte scholen. Vaak is er ook sprake van scholen met een combinatie van wat we nu mbo en hbo noemen. Veel kleine scholen kunnen echter moeilijk inspelen op de maatschappelijke veranderingen. Rond 1985 scheiden veel mbo-opleidingen van het hbo. Rond 1990 fuseren de mbo-opleidingen. Scholen en leraren ervaren deze fusies vaak als gedwongen, omdat de bekostiging door het rijk het voortbestaan van kleine scholen onmogelijk maakt. Nadat in 1996 de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB) van kracht wordt, fuseren nog meer scholen.

ROC, AOC, BVE, mbo
De ontstane scholen in het middelbaar beroepsonderwijs heten vanaf de invoering van de WEB ROC (Regionaal opleidingscentrum). De samengevoegde agrarische scholen heten AOC (Agrarisch opleidingscentrum). Het mbo staat in die tijd bekend als BVE (Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie). Inmiddels hoort de volwasseneneducatie niet meer automatisch tot het werkterrein van de regionale opleidingencentra en wordt weer gesproken over de mbo-sector.

Vier verschillende niveaus

Mbo-opleidingen worden gegeven op vier verschillende niveaus:

  • niveau 1: assistent beroepsbeoefenaar (geen  startkwalificatie)
  • niveau 2: medewerker / basisberoepsbeoefenaar
  • niveau 3: zelfstandig medewerker / zelfstandig beroepsbeoefenaar / vakopleiding
  • niveau 4: middenkaderfunctionaris / gespecialiseerd beroepsbeoefenaar (geeft toegang tot hbo)

Bol of bbl?
Alle mbo-opleidingen worden in twee vormen gegeven:

  • Beroepsbegeleidende leerweg (bbl). De leerling heeft een dienstverband van minimaal 24 uur per week bij een bedrijf. Één dag per week gaat de leerling naar school.
  • Beroepsopleidende leerweg (bol). De leerling heeft geen vast dienstverband en gaat vier of vijf dagen per week naar school. Een deel van de opleiding loopt hij stage (beroepspraktijkvorming). Een leerling in de Bol-opleiding krijgt minimaal 850 klokuren les en of begeleiding.

Competentiegericht onderwijs
Een recente ontwikkeling is het competentiegericht onderwijs. Voor meer informatie hierover zie het dossier Competentiegericht Onderwijs mbo.

Leren, Loopbaan en Burgerschap
Leren, Loopbaan en Burgerschap is een relatief nieuw vak. Het is nog volop in ontwikkeling. Voor meer informatie zie het dossier toetsing burgerschapscompetenties.

Nederlands en rekenen
Voor meer informatie zie het dossier Nederlands en rekenen mbo.

Moderne vreemde talen
Het dossier moderne vreemde talen mbo is in de maak.

Bijlage

TitelType
Naar ‘nieuwe’ examineringsvormen in mbo?

De indruk bestaat dat de beoordelings- en examenvormen in het beroepsonderwijs veranderen in de richting van ‘assessment’ en portfolioprocedures. Hoe ontwikkelen examens zich in het mbo wat zijn de effecten daarvan? Prof. dr.Wim Nijhof geeft antwoord in dit rapport.

pdf
Betrokkenheid innovatie in het mbo

Max Goote Kenniscentrum heeft een onderzoek uitgevoerd naar de rol van de deelnemer bij het primaire proces. Daaruit blijkt dat deelnemerbetrokkenheid een positief effect heeft op het leerproces: op motivatie en betrokkenheid van deelnemers en de kwaliteit van het onderwijs.

pdf
Opleidingsdomeinen mbo

Boomstructuur van opleidingsdomeinen en studierichtingen binnen het mbo, vastgesteld in november 2009. In eerste instantie gaat om een indeling voor de administratieve organisatie en niet om een indeling van de schoolorganisatie van de onderwijsinstelling of een nieuwe indeling van kenniscentra.

pdf
Plaats een reactie

Reacties

Er is nog niet gereageerd

  1. Laatst Bekeken

Geen laatst bekeken dossiers of videos.