Een plaatje zegt meer dan duizend woorden, een filmpje meer dan duizend plaatjes. Volgens de piramide over leerrendement van David Sousa leren we 10% van wat we lezen, 20% van wat we horen, 30% van wat we zien en 50% van wat we zien én horen. Het gebruik van audiovisueel materiaal, waarbij je ziet én hoort, levert dus meer leerrendement op dan het lezen van een tekst, het horen van uitleg of het kijken naar een plaatje. Bewegend beeld en geluid zijn krachtige middelen om kennis over te dragen.
Audiovisueel materiaal kan bijdragen aan de visualisering van lesstof. Sommige zaken zijn moeilijk met woorden uit te leggen maar kunnen met behulp van bewegende beelden worden verduidelijkt. Bewegende beelden hebben over het algemeen meer impact dan meer statische afbeeldingen.
Kinderen en jongeren zijn visueel ingesteld. Beelden worden over het algemeen meer gewaardeerd dan teksten. Het gebruik van audiovisueel materiaal is dus ook een goede manier om leerlingen te motiveren en de betrokkenheid te vergroten.
Leraren kunnen audiovisueel materiaal op verschillende momenten in hun les inzetten. Zo kan beeldmateriaal gebruikt worden om de les in te leiden. Daarmee wordt de voorkennis van leerlingen geactiveerd en betrekt u ze direct bij de les. Maar het audiovisueel beeldmateriaal kan ook gebruikt worden ter illustratie van de behandelde lesstof uit de methode. Een les over aardbevingen kan bijvoorbeeld ondersteund worden door een animatie over hoe aardplaten een aardbeving kunnen veroorzaken. Bovendien kan het audiovisueel materiaal ook worden ingezet in de verwerkingsfase van de les. Nadat de leerlingen tijdens de les hebben geleerd hoe reclame werkt, bekijken ze enkele televisiereclames om vervolgens hun net opgedane kennis in praktijk te brengen. Audiovisueel beeldmateriaal kan de lesmethode ondersteunen of deels vervangen.
Er bestaan verschillende bronnen waaruit audiovisueel materiaal gebruikt kan worden.
Enkele voorbeelden zijn:
Teleblik is een gratis beelddatabank met duizenden uren televisiemateriaal, voornamelijk uit de archieven van de publieke omroepen. Het gaat om historische en recente bronnen, zoals Het Klokhuis, Willem Wever, Netwerk, Tegenlicht en Andere Tijden, SchoolTV-programma’s maar ook oude Polygoon Journaals. Het is mogelijk om zelf fragmenten te ‘snijden’ uit de hele afleveringen. Teleblik richt zich PO, VO en MBO.
SchoolTV-beeldbank is ook een gratis toegankelijke online databank met honderden educatieve videoclips. Per doelgroep (PO, VO) en vakgebied is een ruime hoeveelheid educatieve clips beschikbaar. De clips staan op onder andere vak geordend maar er kan ook op trefwoord worden gezocht.
KlasseTV maakt gebruik van eigen beeldmateriaal en beeldmateriaal uit andere databanken (waaronder Teleblik). De educatieve videoclips sluiten aan bij de lessen uit de meest gangbare lesmethoden voor het basisonderwijs. De clips zijn gerangschikt per les, per hoofdstuk en per methode.