Leraar24.nl

Dag van de Leraar

De Dag van de Leraar is de Nederlandse variant van Unesco’s internationale World Teachers’ Day en valt in de Nationale Onderwijsweek. Deze dag is bedoeld als een feestdag voor alle leraren in Nederland.

Leraar van het Jaar

In het kader van de Dag van de Leraar vindt jaarlijks de verkiezing Leraar van het Jaar plaats. Leerlingen, ouders, collega's en leidinggevenden kunnen hun favoriete leraar aanmelden.  Uit alle aanmeldingen wordt een aantal  genomineerden gedestilleerd.

Een deskundige jury bepaalt uiteindelijk de winnaar voor het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. De drie winnaars zullen een jaar lang ambassadeur zijn voor alle 350.000 leraren in Nederland. Leraar 24 heeft meerdere genomineerden en winnaars geportretteerd.

Doel

De verkiezing van de Leraar van het Jaar draagt bij aan een positief imago van de leraar en beoogt kwaliteit in de beroepsgroep bespreekbaar te maken.

Daarom richt de verkiezing van de Leraar van het Jaar zich juist op die leraren die in staat zijn hun omgeving te overtuigen van hun kwaliteiten, hierover in gesprek durven en kunnen gaan en die weten te inspireren. Hoewel kwaliteit een van de maatstaven is, gaat het niet zo zeer om een zoektocht naar "de beste leraar van Nederland." Meer is het te doen om leraren te selecteren die naast uitstekend functioneren als leraar, ook in staat zijn om op een positieve manier een rol als ambassadeur te vervullen.

De eerste kwaliteitsindicatie in dit traject is natuurlijk het oordeel van leerlingen, collega's, ouders en het management tijdens de aanmeldperiode. Daarna volgt een intensief jurytraject dat negen kandidaten oplevert. Uit deze genomineerden worden rond de Dag van de Leraar de drie winnaars gekozen en bekend gemaakt.

Onderwijscoöperatie

De verkiezing Leraar van het Jaar is een initiatief van de nieuwe Onderwijscoöperatie die jaarlijks leerlingen, ouders en leraren oproept hun favoriete leraar op te geven. De Onderwijscoöperatie is een organisatie van, voor en door leraren. De kwaliteit en de professionele ontwikkeling van leraren zijn van cruciaal belang voor goed onderwijs. Kennis, ervaring en onderlinge uitwisseling daarvan zijn bepalend voor de kwaliteit van onderwijsprofessionals.

Leraren rusten elkaar toe met toepasbare kennis van de beroepsuitoefening, door praktijkkennis te bundelen en wetenschappelijke kennis toegankelijk te maken voor de praktijk. De Onderwijscoöperatie initieert, stimuleert en faciliteert dat proces.