De video laat zien hoe leraar Sandra ’t Hooft van basisschool De Panda in Utrecht een rekenactiviteit met groep 3 uitvoert. De leerlingen in deze groep zitten in een schakelklas, omdat ze nog moeite hebben met de Nederlandse taal. Het doel van de les is dat leerlingen de getalbeelden tot en met 20 leren (her)kennen door gebruik te maken van de vijfstructuur. Dit als voorbereiding op het leren rekenen. Voor het vlot herkennen van de beelden wordt het rekenrek gebruikt. De groep start klassikaal met een snelheidsspel op het digitale schoolbord. De leerlingen krijgen kort een rekenrek te zien, waarop een aantal kralen naar links is geschoven. Te kort om precies te tellen. De vraag is hoeveel kralen dat zijn. Daarna vertellen ze hoeveel ze er zagen en hoe ze dat weten. De leraar biedt getallen van verschillende moeilijkheidsgraad aan, zowel onder als boven 10, zodat ze kan peilen wat elk kind al kan en waar het nog moeite mee heeft.