Leraar24.nl

Het onderwijs vraagt tegenwoordig om ander leermateriaal en meer maatwerk. Docenten zijn op zoek naar de optimale mix van papier en digitaal. Ook is de financieringsstructuur van het leermateriaal gewijzigd. De scholen krijgen het geld dat voorheen bestemd was voor de schoolboeken. Hoe vertaalt een school de wensen ten aanzien van leermateriaal in een plan van aanpak en een functioneel programma van eisen? En: wat is de samenhang met het ict-beleid en het personeelsbeleid? Wat zijn de dilemma’s en mogelijke oplossingen? En hoe pakken andere scholen dat aan? Op het symposium 'Nieuw Leermiddelenbeleid' dat het programma Leermiddelenbeleid van de VO-raad organiseert vertellen verschillende scholen hoe zij nieuwe plannen hebben gemaakt over wat ze willen en doen met leermiddelen: onderwijskundig, organisatorisch en financieel.Het zijn de leerlingen en de docenten die dagelijks met de leermiddelen moeten werken. Dus als je leermiddelenbeleid wilt maken, is het een goed idee om systematisch na te gaan wat de wensen zijn van die gebruikers. Willen leerlingen meer, of juist minder, met de computer werken? Wanneer is volgens de docenten een leermiddel effectief?

In deze workshop hoort u van het Oranje Nassau College uit Zoetermeer en het Scala College uit Alphen aan den Rijn hoe ze dat hebben aangepakt, wat de uitkomsten waren en hoe op basis daarvan het leermiddelenbeleid verder is ingevuld.