Leraar24.nl

Het door Al Gore opgezette Globe lesprogramma laat leerlingen over de hele wereld samen met wetenschappers onderzoek doen naar natuur en milieu.

Globe kan worden ingezet bij biologie, natuurkunde, scheikunde, aardrijkskunde, ANW, NLT, economie, maatschappijleer en moderne talen, maar Globe leent zich ook goed om vakoverstijgend onderwijs in te richten. Een belangrijke richtlijn vanuit het ministerie om meer samenhang te brengen tussen verschillende leergebieden en de vakken meer op elkaar af te stemmen.

In deze video zien we hoe Globe de vakken aardrijkskunde, natuurkunde en biologie samenbrengt. De leerlingen en leerkrachten praten over de positieve effecten van vakoverstijgend onderwijs.

Voorstanders zeggen dat vakoverstijgend onderwijs leidt tot: 1+1=3. Het geeft leerlingen meer inzicht in de materie, ze zien verbanden beter, en zijn daardoor meer in staat om de verworven kennis en inzicht toe te passen. Tegenstanders stellen dat 'beter verbanden zien' beperkt meetbaar is. Absolute voorwaarde is dat leraren elkaars vak serieus nemen. Men moet nadenken over elkaars vak. Verder is het van belang dat de schoolleiding tijd vrij maakt voor de leraren om het vakoverstijgend onderwijs goed op te zetten.

Dit artikel op ecent.nl geeft achtergronden bij de noodzaak om leerlingen onderzoek te laten doen in authentieke situaties.

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.