Beeldsamenvatting: het reflectiegesprek

Natuur- en scheikunde leraar Frits Pals geeft les met behulp van beeldsamenvattingen. Beeldsamenvattingen zijn tekeningen waarin de leerling de geleerde stof verbeeldt.

Een belangrijk onderdeel van het werken met beeldsamenvattingen is het voeren van een reflectiegesprek over de getekende stof. In dit gesprek vraagt Frits Pals de leerling om een deel van de stof uit een voorgaande les te reproduceren, waarbij de leerling gebruik mag maken van zijn beeldsamenvatting. Door de leerling op de juiste manier te begeleiden in het gesprek, zorg je ervoor dat de leerling op zijn eigen leerproces reflecteert.

In dit artikel worden discussieposters gebruikt die de docent aanreikt (niet door leerlingen zelf gemaakt).

Reacties (1)

henk rampen | 10-02-2010

Hoi Frits, geweldige video over de fantastische manier waarop je met leerlingen de stof verwerkt. Heel goede methode om zo te reflecteren. Ik doe dat nl. ook alleen meer persoons- en beroepsopleidingsgericht , waarbij de leerstof een ondergeschikte rol heeft. Ik denk te weten dat jij iets hebt met beelden. Heb je ooit wel eens van een beelddenker gehoord, ik denk het wel,maar ook heel interessant als je de kenmerken en de manier van reageren van zo iemand leest en leert kennen! Nou ik hoor wel een keer van je want ik heb geen email-adres van je en jij nu wel van mij; hrampen@hotmail.com. Groetjes Henkl

Leraar24.nl

Video's en dossiers voor de onderwijspraktijk