Leraar24.nl

In het kader van het proefproject LinQ van het Europees Platform hebben in de afgelopen drie jaar twintig Nederlandse basisscholen geëxperimenteerd met de invoering van lessen Frans en/of Duits. Het doel van dit project was, naast het ontwikkelen van modellen en lesmateriaal voor Frans en Duits op de basisschool, het delen van de ervaringen die de betrokken scholen in de afgelopen jaren hebben opgedaan. De ervaringen, modellen, materialen, artikelen en overzichten van nuttige partners/instituten zijn samen met de persoonlijke verslagen van de deelnemende scholen gebundeld in de 'LinQ-koffer voor het basisonderwijs'. Deze moet een handreiking vormen voor leraren en schoolleiders om ook met vroeg vreemdetalenonderwijs te beginnen.

In de video wordt het project uitgelegd door de coördinator van het project voor het Europees Platform en de directeur van de Talenacademie Nederland. De video laat zien wat er mogelijk is met het aanbieden van een tweede vreemde taal binnen de basisschool.

Voor praktische voorbeelden kunt u een kijkje nemen bij basisschool De Kleine Beer in Berlicum waar Frans wordt gegeven, of bij basisschool Bosdael in Reuver waar Duits een plek heeft in het curriculum.