De zoektocht naar geluk houdt ons allemaal bezig.
Iedereen wil gelukkig zijn.
Waarom dan geen lessen in geluk?
Daarom heeft het Charlemagne College in Kerkrade lessen gelukskunde. De school heeft zelf dit concept ontwikkeld en de lessen worden aan alle leerlingen in het eerste en tweede jaar gegeven. Les in geluk moeten leerlingen helpen gelukkig door het leven te gaan. En wie wil dat nu niet?
Bekijk de video en zie hoe leerlingen geluksdoosjes maken, hun eigen geluksveld schetsen, beter leren omgaan met stress en meer zelfvertrouwen krijgen. Geluk blijkt op allerlei manieren het leven beter te maken…
Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.
Reacties (5)
theo wismans | 07-01-2011
Het vervolg op gelukskunde wordt op de NOT Utrecht op 25 jan as gepresenteerd! http://www.malmberg.nl/Voortgezet-onderwijs/Methodes/Mens-Maatschappij/Slimmerkunde-1/Slimmerkunde.htm
theo wismans | 07-12-2010
http://www.youtube.com/watch?v=2OaR8EVdK4g&feature=uploademail TEDxYouth Amsterdam en Gelukskunde, een heel bijzonder moment in e historie van dit vak.
Andrea | 30-05-2010
Super dat er aandacht wordt besteed aan persoonlijke en emotionele ontwikkelingen van jongereren!! Met name gericht op welzijn en geluk. Jee 2 jaar geleden heb ik dit voorgesteld aan de manager van het jongerenwerk ...........het werd destijds nog als wazig gezien en nu wordt het op scholen gegeven!!! Super dat landgraaf open staat voor vernieuwende ontwikkelingen en tevens het positief resultaat laat zien. Heel veel succes
Marco Hartman, Arnhem | 30-03-2010
Gelukskunde doet me denken aan de lessen sociaal-emontionele ontwikkeling tijdens het mentoruur. De insteek is nieuw, maar de inhoud niet.
Harry Verkoulen, Helmond | 26-03-2010
Een mooie, inspirerende film. Juist voor leraren in andere vakken biedt Gelukskunde een voorbeld van hoe je ongedwongen bijdragen van leerlingen mogelijk kunt maken, en dat is in elk vak een basisvoorwaarde voor duurzaam leren Gelukskune als katalysator. Succes!