Deze video is onderdeel van een tweeluik over het begeleidingstraject van het ROCMN van studenten van BOL2 naar BBL 3. Tot voor kort was deze aansluiting praktisch onhaalbaar vanwege de verschillen in onderwijscultuur tussen BOL2 en BBL3. In tegenstelling tot BOL2 wordt er in BBL3 nauwelijks aandacht besteed aan het pedagogisch klimaat en het taalbeleid. Dit maakt de overgang voor studenten, die problemen hebben met de Nederlandse taal, problematisch. Via twee video’s wordt duidelijk gemaakt hoe ROC Midden Nederland het toch voor elkaar heeft gekregen dat er een geslaagde doorstroom kan plaatsvinden.
In deze video is te zien hoe de overgang van BOL2 naar BBL3 in de praktijk werkt. Er wordt besproken wat het allemaal betekent voor de leraar en de leerlingen. Ook is er te zien wat de leerlingen voor ondersteuning krijgen en geven zij uitleg over het traject.
Wilt u ook weten hoe het traject is georganiseerd? Bekijk dan de video over de organisatie.
Reacties (2)
Marja van der Gaag | 04-06-2010
Hartstikke trots op "mijn jongens". Voor mij is dit inburgeren. Meedoen met de maatschappij. Aan het werk met plezier en 's avonds moe, maar tevreden thuiskomen...Leuk om ze zo bezig te zien.
Jannie Bakker | 09-05-2010
Ik vind het enorm inspirerend om deze docenten zo betrokken aan het werk te zien. En wat pakken de mannen de kans die ze krijgen aangeboden fantastich op. Mooi werk.