Techniek: bruggen bouwen

Bij basisschool De Kaardebol in Culemborg is enkele jaren geleden het VTB (Verbreding Techniek Basisonderwijs) programma gestart. Wetenschap en techniek zijn daar onderdeel van vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis en biologie. Susan van Buuren is techniekcoördinator en is erg enthousiast over het programma.

Susan is in één jaar tijd bij de pabo opgeleid in techniek. "Ik vind het een erg leuke aanvulling op mijn vak. Ik geef nu zelf samen met een collega workshops aan mijn collega's en één keer per jaar wordt op school voor zowel onderbouw als bovenbouw een techniek project georganiseerd", vertelt Susan.

Het onderwerp van het project waar ze nu mee bezig zijn is voeding. De leerlingen leren onder andere het proces van koffie maken: van koffieboon tot koffie. Veel kinderen weten niet beter dan dat koffie door een druk op de knop uit het koffieapparaat komt.

Daarnaast zijn er reguliere lessen in techniek waarbij Susan de leerlingen zelf meer laat ontdekken en onderzoeken. Ze werken zelfstandig en hebben veel vrijheid. Dit stimuleert de leerlingen om zelf na te denken en problemen op te lossen. "Zo onthouden ze ook beter wat ze leren", aldus Susan.
In de technieklessen worden de volgende stappen onderscheiden:
- ontwerpfase: wat is het probleem, oplossing bedenken, onderzoek doen, een ontwerp maken, het ontwerp uitwerken
- productiefase: plannen, voorbereiden en het ontwerp uitvoeren
- testfase: testen en eventueel bijstellen.

In deze video krijgen de leerlingen de opdracht om met verschillende materialen een brug te bouwen die sterk genoeg is om hun schoen te dragen.

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.

Reacties (8)

Paul Sanders - van Tureluurs Baarn | 11-01-2010

Wat zijn de kinderen enthousiast! Wij laten de kinderen ook bruggen bouwen, maar ze ontwerpen eerst op school aan de hand van een syllabus die ze van ons ontvangen. Dan komen ze bij ons en gaan ze zelfs met de zaagmachientjes en hout aan het bouwen. Plakband, lego/knex en kneedgum/klei is bij ons juist verboden want je moet met kale houten latten zelf een brug bouwen waar een sinaasappel over heen kan rollen. Komt hij aan de overkant, dan heeft jouw team van 4 kids de zwevende penprijs gewonnen! Tureluurs en BeQwaam in Baarn geven aan scholen techniekles, ook zijn er techniekonderwijsdagen voor onderwijzers. Graag tot ziens!

Joke Amelunxen | 10-02-2009

Susan, wat ontzettend goed! Kende deze opleiding niet maar hoop van harte dat meer scholen er mee gaan werken. Geweldig voor leerlingen die bij rekenen/taal niet zo goed uit de verf (kunnen) komen maar hun technische inzichten hierdoor kunnen profileren en daardoor kunnen werken aan hun eigenwaarde. Door de manier van jouw lesgeven moet het heerlijk zijn om bij je in de klas te zitten. "Oom" Frits zou je graag als collega op zijn school gehad hebben!. Ga zo door! Chapeau! De Kaardebol mag trots zijn met zo'n leerkracht.

Plaats een reactie

Paul Sanders - van Tureluurs Baarn | 11-01-2010
Wat zijn de kinderen enthousiast! Wij laten de kinderen ook bruggen bouwen, maar ze ontwerpen eerst op school aan de hand van een syllabus die ze van ons ontvangen. Dan komen ze bij ons en gaan ze zelfs met de zaagmachientjes en hout aan het bouwen. Plakband, lego/knex en kneedgum/klei is bij ons juist verboden want je moet met kale houten latten zelf een brug bouwen waar een sinaasappel over heen kan rollen. Komt hij aan de overkant, dan heeft jouw team van 4 kids de zwevende penprijs gewonnen! Tureluurs en BeQwaam in Baarn geven aan scholen techniekles, ook zijn er techniekonderwijsdagen voor onderwijzers. Graag tot ziens!
Joke Amelunxen | 10-02-2009
Susan, wat ontzettend goed! Kende deze opleiding niet maar hoop van harte dat meer scholen er mee gaan werken. Geweldig voor leerlingen die bij rekenen/taal niet zo goed uit de verf (kunnen) komen maar hun technische inzichten hierdoor kunnen profileren en daardoor kunnen werken aan hun eigenwaarde. Door de manier van jouw lesgeven moet het heerlijk zijn om bij je in de klas te zitten. "Oom" Frits zou je graag als collega op zijn school gehad hebben!. Ga zo door! Chapeau! De Kaardebol mag trots zijn met zo'n leerkracht.
Hetty en |Gerrit van Buuren | 08-02-2009
Susan we vinden het fantastisch te zien hoe jiij met je klas aan het werk bent. Het is leuk dat kinderen op deze manier kunnen ontdekken wat ze met techniek kunnen. Misschien ontdekken ze ook wat ze zelf leuk vinden en welke richting ze later op willen. Hopelijk krijg je ook reacties van collega's op andere scholen die er mee aan de slag willen..Geweldig leuk dat jij hier een bijdrage aan levert. We wensen jou en de Kaardebol nog veel succes met deze methode.
Benno Vonk | 06-02-2009
Wat enorm leuk Suus, ik heb gisteravond het filmpje thuis goed kunnen bekijken, want de apple op mijn werk heeft geen geweldige geluidsversterking. Ik ben erg trots op je als ik zie hoe je les geeft. Hier worden de kinderen vindingrijk en zelfstandig door. Je ziet ook dat de kinderen erg belangstellend zijn en het leuk vinden om met elkaar tot een oplossing te komen. Volhouden zo.
Babette Otten | 05-02-2009
Wat goed zeg!! En wat leuk dat ze zo zelf aan de slag kunnen,heel leerzaam. Ga zo door Suus.
Sasja Amelunxen | 04-02-2009
Leuk om je op de film in de praktijk te zien werken! Deze manier van onderwijs spreekt mij erg aan. Ik zou zeggen ga zo door een verrijking voor het onderwijs! De leerlingen zijn enthousiast en ik ben er zelf van overtuigd dat deze manier van leren meer bijdraagt aan de ontwikkeling van het kind dan alleen maar theoretisch te werk gaan.
Hilde P | 02-02-2009
Wauw Susan, Leuke film! Jij en je groep hebben het goed gedaan. Aan de hoofden te zien was iedereen erg betrokken en intensief bezig.
Corrie Versloot | 01-02-2009
Een heel leuk filmpje.Je ziet hoe enthousiast en betrokken ze bezig zijn. Super.

Leraar24.nl

Video's en dossiers voor de onderwijspraktijk