De MatriXmethode

De MatriXmethode is een praktische behandelwijze die snel en effectief afrekent met problemen. Deze coachingtechniek kan worden ingezet bij kinderen met leerproblemen, gedragsproblemen, mentale problemen of emotionele problemen.

Het doel van de behandeling is het zelf aanpakken en oplossen van de problemen, door gebruik te maken van de eigen kracht, kwaliteiten en potentieel. Dit gebeurt onder leiding van een MatriXcoach.

In deze video komt de ontwikkelaar van de MatriXcoach, Ingrid Stoop, aan het woord en vertelt over het ontstaan, de werkwijze en het doel van de MatriXmethode. U ziet haar drie leerlingen coachen zodat duidelijk wordt hoe de methode in de praktijk werkt. Daarnaast vertelt lerares Joyce Willekes over haar ervaringen met de MatriXmethode en het werken met deze methode op school.

Kijk voor meer informatie over de MatriXmethode op http://www.matrixcoaching.nl/.

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van het onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over uw ervaringen bij deze video. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen "Klassefilms!" (Trouw Webshop) onder de respondenten uit de doelgroep verloot.

Reacties (23)

Margot van de Plas | 25-09-2011

Voor alle twijfelaars onder ons: het positieve effect van de MatriXmethode is nu door middel van onderzoeken aangetoond! Zie voor meer informatie www.matrixmethode.nl. Het is tijd voor alle leerkrachten en therapeuten om deze methode aan te wenden bij emotionele, mentale blokkades en leerproblemen.

Marco | 25-09-2011

Bijzonder snelle methode, waarmee mijn dochter heel veel resultaat heeft geboekt. Altijd moeite gehad met lezen en na de coaching 3 AVI niveaus vooruitgegaan. Het is onvoorstelbaar, maar geweldig. Veel mensen uit onze omgeving hebben inmiddels soortgelijke positieve ervaringen.

Anita | 24-09-2011

Wat ben ik blij dat ik mede door dit filmpje de MatriXmethode heb ontdekt. Het heeft het leven van mijn zoon en van ons in zeer positieve zin drastisch veranderd. Het leren is altijd een probleem geweest, maar nu hij een handigere leerstrategie heeft ontdekt, gaat het leren hem een stuk gemakkelijker af. Hij had een bijzonder vol hoofd en daar is nu structuur en rust in aangebracht. Ook van zijn angsten heeft hij geen last meer. En dat alles in maar 3 sessies bij een MatriXcoach.

Richard | 06-09-2011

'Dit is een vorm van occultisme' Waar wordt dit nu op gebaseerd? Ik zie het zelf als Gods gave aan deze kinderen om op een positieve manier te leren denken en de 'duivelse' activiteit in hun hersenen weten te verbannen.

P.M. van Ginkel | 01-09-2011

Als christenleerkracht en IB-er zou ik echt willen waarschuwen tegen de Matrixmethode. Hij is gestoeld op het NLP. Dit is een vorm van occultisme. Dus zeker niet ongevaarlijk!

Elsbeth de Jong | 05-08-2011

Als wetenschapper ben ik onder de indruk van de eenvoud waarmee de kinderen gewoon vertellen hoe het bij hen werkt. En dat ze het zelf hebben gedaan. Geniaal. Ik ga het ook aan mijn kinderen vragen, ben benieuwd naar hun antwoorden!

kuitg | 29-07-2011

Ik zie dit als een effectieve manier om in weinig tijd snel resultaat te bereiken. Ik heb een vraag dat wat buiten dit filmpje valt. Zijn er ook christen leerkrachten die dit bekijken en er een mening over dit onderwerp vanuit christelijk opvoedingsperspectief? Het feit dat steeds meer kinderen klagen over een druk hoofd is toch ergens ook een facet van de huidige tijd? Ik moet denken aan het jochie en zijn monsters...veel angsten en druktes die allerlei kinderen hebben zouden -ook in samenspraak met ouders- misschien ook wel kunnen worden gestructureerd door gebed van ouders met en door kinderen. Even een vrije associatie...:)

Yvonne, MatriXcoach Hoofddorp | 25-07-2011

Ik werk sinds een aantal maanden met de MatriXmethode van Ingrid Stoop. Regelmatig komen kinderen bij mij met gebrek aan zelfvertrouwen, faalangst, slaapproblemen etc. De MatriXmethode helpt deze kinderen (en volwassenen) heel snel, effectief en op een leuke manier om deze angsten en problemen (zelf!) op te lossen. Ik ben heel erg blij dat ik deze methode heb leren kennen en geef het graag door aan mijn cliënten. Hun leven wordt en een stuk prettiger door en ze kunnen het zelf! Voor mij een belangrijke voorwaarde.

Sharon Blijker | 25-05-2011

Het kind laten vertellen wat er zich allemaal in dat hoofd zich afspeelt, geniaal! Basisleren, dat is handiger dan al die ballonnen, dolfijntjes en toverballen die in de klas van onze dochter worden aangeboden in het lesmateriaal. Tijd voor vernieuwing en juist simpelere schoolmethodes.

Corne Klijne | 10-04-2011

Mijn zoon zag dit filmpje en zei metaan dat hij zo'n juf wilde hebben. Die hem tenminste snapt. Hij heeft mannetjes in zijn hoofd die juist steeds ruzie maken in zijn hoofd en dan gewoon het verkeerde woord op laten schrijven i.p.v. de goede. Tijdens het gesprek op school zal ik ze wijzen op deze MatriXmethode. Het moet echt op school gebruikt worden, zo mooi en echt iets van en voor het kind zelf.

Anja Peters | 18-03-2011

De lezing heeft echt mijn ogen geopend. En net zoals het meisje op dit filmpje laat herken ik het probleem van vele kinderen met een vol hoofd. Mooi dat deze methode de kinderen zelf leert hoe ze het handiger kunnen doen. En het eenvoudig en zelf laten oplossen van de angst van die jongen voor de monsters heeft mij geraakt. Mooi dat je zo je kennis deelt, zuiver en duidelijk.

Brigfitta Wemekamp-Koopman | 10-03-2011

Beste Ingrid, wij hebben elkaar gisteren even gesproken op advies van mijn vriendin Kora. Ik geloof en zie dat jouw methode werkt, het is helder en direct. Heel veel succes met je werk1 Mijn website is www.aennea.nl Bij documenten vind je een brief die ik verstuurd heb nav mijn ervaringen als pleegmoeder. Ik hoop aan het oplossen van die misstanden een bijdrage te mogen leveren. Jij heel veel goeds en wie weet tot ziens! Brigitta

Maarten Dubois | 06-02-2011

Juist het luisteren naar het kind, waar ze mee bezig is, heeft mij geraakt in het filmpje. En zo mooi dat ze zelf de oplossing heeft bedacht. Interessante methode en een betrokken juf.

leerkracht gr. 4 | 31-01-2011

Ik beluister hier na 40 seconden dat "kinderen in een visuele cirkel zitten". Ik neem aan de er bedoeld is: vicieuze cirkel!!! Nogal een verschil!

Studente Toegepaste Psychologie | 09-11-2010

Duidelijk filmpje, waarin te zien is hoe de MatriXmethode in de praktijk werkt. Naar mijn mening, is de MatriXmethode een mooie en vooral effectieve methode. Zelf heb ik de training bij Ingrid gevolgd en voor mij als studente toegepaste psychologie is de MatriXmethode een concrete en vooral effectieve coachingstechniek. Bij de MatriXmethode staat de strategie van iemand centraal. Kort omschreven, coach je iemand met de MatriXmethode in relatief korte tijd van zijn/haar onhandige strategie naar een handige strategie. Ik ben heel erg enthousiast over deze methode, die wanneer hij bewust en met focus uitgevoerd wordt, prachtige resultaten met zich meebrengt.

miranda van rossum | 13-09-2010

Wat een leuke en duidelijke film en wat een geweldige methode. Kinderen leren dat ze zelf wat aan hun moeilijkheden kunnen doen, ze leren ook hoe. Kinderen leren hoe ze bewust informatie kunnen opslaan. Super. Ik hoop dat velen deze methode gaan proberen.

Eenheid | 23-07-2010

Geweldig! Alles zit in jezelf, ieder mens, ook kinderen, weten het eigenlijk zelf. Op deze zachte manier geef je kinderen de kans in zichzelf te ontdekken wat is, en om te zetten naar iets wat voor de kinderen goed voelt. Verander de energie of trilling, net hoe je het noemen wilt, en je bent weer een stapje verder in je transformatieproces. Heel, heel mooi. Zo nemen kinderen al verantwoording voor zichzelf. Ik heb de intentie om eenheidsbewustzijn uit te dragen. Doe je mee?

pabostudent | 04-07-2010

Hier zit het onderwijs op te wachten. Wat een duidelijke film. Vooral het verhaal van dat meisje. Ik weet zeker dat vele kinderen ook van alles in dat hoofd halen. Vind je het gek dat ze onderpresteren en ander gedrag vertonen dan dat wij eigenlijk wensen. Wat een rust zal dat geven voor dat meisje nu ze weet hoe ze het zelf kan veranderen. Ben benieuwd naar haar verdere ontwikkelingen, ook op emotioneel gebied. Wat zullen haar ouders ook blij zijn. de film heb ik ook op school bekend gemaakt. Iedereen zegt nieuwe inzichten gekregen te hebben en meer vragen te willen stellen aan de leerlingen.

Hans | 25-05-2010

Als schooldirecteur ga ik deze methode inzetten bij alle kinderen in alle groepen. Voor de leerkrachten gaat het juist veel tijd opleveren. Dank voor dfe duidelijke film.

juf annelies | 13-05-2010

Heerlijk duidelijke uitleg van iemand uit de praktijk. Ik ga er meteen mee aan de slag! Ik laat de kinderen uit mijn klas allemaal tekeningen maken van hun hoofd. Ik verwacht dat ze het ook leuk vinden om te gaan doen. En het zal mij veel inzichten geven hoe ze leren.

mirjam hendriks | 10-05-2010

Dat hebben we net nodig binnen het onderwijs! Iemand die het kind zelf centraal zet en daardoor zelf de oplossing laat bedenken voor zichzelf. De kracht van de eenvoud. En ook belangrijk, het is iemand uit Nederland, dus binnen handbereik.

Margot van de Plas | 10-05-2010

Prima filmpje, waarin goed te zien is hoe de MatriXmethode op een toegepast wordt, terwijl het kind binnen de klas blijft en direct begeleid kan worden met zijn of haar leer- of gedragsproblemen. Als leerkracht en MatriXcoach heb ik ook deze ervaringen in de klas. Geen wachttijden, testen of toetsen vooraf en geen uitvoerige verslagen en rapportages achteraf. Maar gewoon direct kunnen werken aan het probleem: het kind helpen een effectieve strategie te vinden. Als alle leerkrachten de technieken van de MatriXmethode zouden beheersen en toepassen, zou dit een effectieve verbetering betekenen voor de KWALITEIT VAN DE ZORG binnen het onderwijs: zorg op maat en op het juiste moment.

Jo van den Tillaart | 01-05-2010

Wat een mooi, snel en praktisch toepasbare methode, die elke docent moet beheersen!Ingrid is bij uitstek geschikt om hiervoor opleidingen te geven en een train de trainers programma te ontwikkelen. Het wordt een geweldige revolutie binnen het onderwijs met prachtige resultaten.

Plaats een reactie

Margot van de Plas | 25-09-2011
Voor alle twijfelaars onder ons: het positieve effect van de MatriXmethode is nu door middel van onderzoeken aangetoond! Zie voor meer informatie www.matrixmethode.nl. Het is tijd voor alle leerkrachten en therapeuten om deze methode aan te wenden bij emotionele, mentale blokkades en leerproblemen.
Marco | 25-09-2011
Bijzonder snelle methode, waarmee mijn dochter heel veel resultaat heeft geboekt. Altijd moeite gehad met lezen en na de coaching 3 AVI niveaus vooruitgegaan. Het is onvoorstelbaar, maar geweldig. Veel mensen uit onze omgeving hebben inmiddels soortgelijke positieve ervaringen.
Anita | 24-09-2011
Wat ben ik blij dat ik mede door dit filmpje de MatriXmethode heb ontdekt. Het heeft het leven van mijn zoon en van ons in zeer positieve zin drastisch veranderd. Het leren is altijd een probleem geweest, maar nu hij een handigere leerstrategie heeft ontdekt, gaat het leren hem een stuk gemakkelijker af. Hij had een bijzonder vol hoofd en daar is nu structuur en rust in aangebracht. Ook van zijn angsten heeft hij geen last meer. En dat alles in maar 3 sessies bij een MatriXcoach.
Richard | 06-09-2011
'Dit is een vorm van occultisme' Waar wordt dit nu op gebaseerd? Ik zie het zelf als Gods gave aan deze kinderen om op een positieve manier te leren denken en de 'duivelse' activiteit in hun hersenen weten te verbannen.
P.M. van Ginkel | 01-09-2011
Als christenleerkracht en IB-er zou ik echt willen waarschuwen tegen de Matrixmethode. Hij is gestoeld op het NLP. Dit is een vorm van occultisme. Dus zeker niet ongevaarlijk!
Elsbeth de Jong | 05-08-2011
Als wetenschapper ben ik onder de indruk van de eenvoud waarmee de kinderen gewoon vertellen hoe het bij hen werkt. En dat ze het zelf hebben gedaan. Geniaal. Ik ga het ook aan mijn kinderen vragen, ben benieuwd naar hun antwoorden!
kuitg | 29-07-2011
Ik zie dit als een effectieve manier om in weinig tijd snel resultaat te bereiken. Ik heb een vraag dat wat buiten dit filmpje valt. Zijn er ook christen leerkrachten die dit bekijken en er een mening over dit onderwerp vanuit christelijk opvoedingsperspectief? Het feit dat steeds meer kinderen klagen over een druk hoofd is toch ergens ook een facet van de huidige tijd? Ik moet denken aan het jochie en zijn monsters...veel angsten en druktes die allerlei kinderen hebben zouden -ook in samenspraak met ouders- misschien ook wel kunnen worden gestructureerd door gebed van ouders met en door kinderen. Even een vrije associatie...:)
Yvonne, MatriXcoach Hoofddorp | 25-07-2011
Ik werk sinds een aantal maanden met de MatriXmethode van Ingrid Stoop. Regelmatig komen kinderen bij mij met gebrek aan zelfvertrouwen, faalangst, slaapproblemen etc. De MatriXmethode helpt deze kinderen (en volwassenen) heel snel, effectief en op een leuke manier om deze angsten en problemen (zelf!) op te lossen. Ik ben heel erg blij dat ik deze methode heb leren kennen en geef het graag door aan mijn cliënten. Hun leven wordt en een stuk prettiger door en ze kunnen het zelf! Voor mij een belangrijke voorwaarde.
Sharon Blijker | 25-05-2011
Het kind laten vertellen wat er zich allemaal in dat hoofd zich afspeelt, geniaal! Basisleren, dat is handiger dan al die ballonnen, dolfijntjes en toverballen die in de klas van onze dochter worden aangeboden in het lesmateriaal. Tijd voor vernieuwing en juist simpelere schoolmethodes.
Corne Klijne | 10-04-2011
Mijn zoon zag dit filmpje en zei metaan dat hij zo'n juf wilde hebben. Die hem tenminste snapt. Hij heeft mannetjes in zijn hoofd die juist steeds ruzie maken in zijn hoofd en dan gewoon het verkeerde woord op laten schrijven i.p.v. de goede. Tijdens het gesprek op school zal ik ze wijzen op deze MatriXmethode. Het moet echt op school gebruikt worden, zo mooi en echt iets van en voor het kind zelf.
Anja Peters | 18-03-2011
De lezing heeft echt mijn ogen geopend. En net zoals het meisje op dit filmpje laat herken ik het probleem van vele kinderen met een vol hoofd. Mooi dat deze methode de kinderen zelf leert hoe ze het handiger kunnen doen. En het eenvoudig en zelf laten oplossen van de angst van die jongen voor de monsters heeft mij geraakt. Mooi dat je zo je kennis deelt, zuiver en duidelijk.
Brigfitta Wemekamp-Koopman | 10-03-2011
Beste Ingrid, wij hebben elkaar gisteren even gesproken op advies van mijn vriendin Kora. Ik geloof en zie dat jouw methode werkt, het is helder en direct. Heel veel succes met je werk1 Mijn website is www.aennea.nl Bij documenten vind je een brief die ik verstuurd heb nav mijn ervaringen als pleegmoeder. Ik hoop aan het oplossen van die misstanden een bijdrage te mogen leveren. Jij heel veel goeds en wie weet tot ziens! Brigitta
Maarten Dubois | 06-02-2011
Juist het luisteren naar het kind, waar ze mee bezig is, heeft mij geraakt in het filmpje. En zo mooi dat ze zelf de oplossing heeft bedacht. Interessante methode en een betrokken juf.
leerkracht gr. 4 | 31-01-2011
Ik beluister hier na 40 seconden dat "kinderen in een visuele cirkel zitten". Ik neem aan de er bedoeld is: vicieuze cirkel!!! Nogal een verschil!
Studente Toegepaste Psychologie | 09-11-2010
Duidelijk filmpje, waarin te zien is hoe de MatriXmethode in de praktijk werkt. Naar mijn mening, is de MatriXmethode een mooie en vooral effectieve methode. Zelf heb ik de training bij Ingrid gevolgd en voor mij als studente toegepaste psychologie is de MatriXmethode een concrete en vooral effectieve coachingstechniek. Bij de MatriXmethode staat de strategie van iemand centraal. Kort omschreven, coach je iemand met de MatriXmethode in relatief korte tijd van zijn/haar onhandige strategie naar een handige strategie. Ik ben heel erg enthousiast over deze methode, die wanneer hij bewust en met focus uitgevoerd wordt, prachtige resultaten met zich meebrengt.
miranda van rossum | 13-09-2010
Wat een leuke en duidelijke film en wat een geweldige methode. Kinderen leren dat ze zelf wat aan hun moeilijkheden kunnen doen, ze leren ook hoe. Kinderen leren hoe ze bewust informatie kunnen opslaan. Super. Ik hoop dat velen deze methode gaan proberen.
Eenheid | 23-07-2010
Geweldig! Alles zit in jezelf, ieder mens, ook kinderen, weten het eigenlijk zelf. Op deze zachte manier geef je kinderen de kans in zichzelf te ontdekken wat is, en om te zetten naar iets wat voor de kinderen goed voelt. Verander de energie of trilling, net hoe je het noemen wilt, en je bent weer een stapje verder in je transformatieproces. Heel, heel mooi. Zo nemen kinderen al verantwoording voor zichzelf. Ik heb de intentie om eenheidsbewustzijn uit te dragen. Doe je mee?
pabostudent | 04-07-2010
Hier zit het onderwijs op te wachten. Wat een duidelijke film. Vooral het verhaal van dat meisje. Ik weet zeker dat vele kinderen ook van alles in dat hoofd halen. Vind je het gek dat ze onderpresteren en ander gedrag vertonen dan dat wij eigenlijk wensen. Wat een rust zal dat geven voor dat meisje nu ze weet hoe ze het zelf kan veranderen. Ben benieuwd naar haar verdere ontwikkelingen, ook op emotioneel gebied. Wat zullen haar ouders ook blij zijn. de film heb ik ook op school bekend gemaakt. Iedereen zegt nieuwe inzichten gekregen te hebben en meer vragen te willen stellen aan de leerlingen.
Hans | 25-05-2010
Als schooldirecteur ga ik deze methode inzetten bij alle kinderen in alle groepen. Voor de leerkrachten gaat het juist veel tijd opleveren. Dank voor dfe duidelijke film.
juf annelies | 13-05-2010
Heerlijk duidelijke uitleg van iemand uit de praktijk. Ik ga er meteen mee aan de slag! Ik laat de kinderen uit mijn klas allemaal tekeningen maken van hun hoofd. Ik verwacht dat ze het ook leuk vinden om te gaan doen. En het zal mij veel inzichten geven hoe ze leren.
mirjam hendriks | 10-05-2010
Dat hebben we net nodig binnen het onderwijs! Iemand die het kind zelf centraal zet en daardoor zelf de oplossing laat bedenken voor zichzelf. De kracht van de eenvoud. En ook belangrijk, het is iemand uit Nederland, dus binnen handbereik.
Margot van de Plas | 10-05-2010
Prima filmpje, waarin goed te zien is hoe de MatriXmethode op een toegepast wordt, terwijl het kind binnen de klas blijft en direct begeleid kan worden met zijn of haar leer- of gedragsproblemen. Als leerkracht en MatriXcoach heb ik ook deze ervaringen in de klas. Geen wachttijden, testen of toetsen vooraf en geen uitvoerige verslagen en rapportages achteraf. Maar gewoon direct kunnen werken aan het probleem: het kind helpen een effectieve strategie te vinden. Als alle leerkrachten de technieken van de MatriXmethode zouden beheersen en toepassen, zou dit een effectieve verbetering betekenen voor de KWALITEIT VAN DE ZORG binnen het onderwijs: zorg op maat en op het juiste moment.
Jo van den Tillaart | 01-05-2010
Wat een mooi, snel en praktisch toepasbare methode, die elke docent moet beheersen!Ingrid is bij uitstek geschikt om hiervoor opleidingen te geven en een train de trainers programma te ontwikkelen. Het wordt een geweldige revolutie binnen het onderwijs met prachtige resultaten.

Leraar24.nl

Video's en dossiers voor de onderwijspraktijk