Leraar24.nl

Pubers zijn op weg naar een eigen identiteit. Dat doen ze door te ontdekken wie ze zelf zijn, door zich te onderscheiden van anderen, vooral hun ouders, en door zich aan te passen aan leeftijdgenoten. Pubers voelen een biologische drang naar zelfstandigheid, daarbij zoeken ze tijdens hun puberteit naar grenzen en proberen ze graag uit wat er gebeurt als ze hier over heen gaan. 

Huiswerk niet gemaakt, leraren uitschelden, de les verstoren, het is elke lesdag aan de orde. Om ‘lastige’ pubers in het voortgezet onderwijs te motiveren tot gewenst gedrag bestaan veel methoden.
Op het Christelijk College Zeist (CCZ) is ervoor gekozen om te werken met positief geformuleerde regels. Het CCZ is een vmbo school. Men gaat ervan uit dat je leerlingen helpt door te benoemen wat je wel van hen verwacht in plaats van dat je vertelt wat je niet van hen verwacht. 

In deze video legt teamleider Barrie Hoogsteyns uit hoe dit in zijn werk gaat en we zien praktijkvoorbeelden van hoe leraren en leerlingen omgaan met de positief geformuleerde regels. Herberd Prinsen, trainer en coach voor HPC Trainingen en Advies, heeft ruime ervaring met pubers en legt uit waar pubergedrag vandaan komt en hoe je als leraar het beste kan omgaan met het gedrag van leerlingen.

link: HPC Trainingen en Advies

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.