Leraar24.nl

Bij sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen draait het om het leren omgaan met zichzelf en met anderen. Daarbij leren ze wat de eigen en wat andermans gevoelens zijn. Omdat sociaal emotionele ontwikkeling samenhangt met andere ontwikkelingsgebieden, is de sociaal-emotionele ontwikkeling een belangrijk onderwerp, zeker bij kinderen met een risico op achterstand. Een kind leert immers door interactie met zijn omgeving. Daarbij is sociaal spel en een veilig klimaat van belang. Het stimuleren van de sociaal-emotionele ontwikkeling is dan ook één van de pedagogische doelen van de professional, met name in de Voor- en Vroegschoolse Educatie.

In deze nagespeelde situatie staat Martine centraal. Martine houdt zich wat afzijdig van de andere kinderen. Leidster Leida vermoedt dat het te maken heeft met de nieuwe thuissituatie: haar ouders hebben het co-ouderschap opgezegd. Leida probeert contact te maken met Martine door haar complimentjes te geven en haar te betrekken bij activiteiten met andere kinderen. Volgens Leida is het erg belangrijk dat een kind met een veranderende thuissituatie wel een duidelijke structuur heeft op het kinderdagverblijf, zodat ze een veilige plek blijft houden.

Een VVE-professional kan naast de ouders ondersteuning bieden voor de brede sociale ontwikkeling en het versterken van zelfvertrouwen van kinderen. Dat kan inderdaad door meer aandacht te besteden aan een kind op het moment dat gesignaleerd wordt dat een kind zich terugtrekt. Ook hierbij is het dus van belang goed naar het welbevinden van kinderen te kijken en op basis daarvan activiteiten aan te bieden.

Op ons forum is een discussie gestart over de veiligheid van de leerling en de waarborging daarvan door de school. (Forum; kies overig; kies veiligheid is primaire verantwoordelijkheid ouder) Insteek is het artikel dat het NRC plaatste over een rechtzaak van een leerlinge die slachtoffer werd van een loverboy. Hij liet haar spijbelen en misbruikte haar in de tijd dat ze niet op school was. De school verzuimde aldus het meisje actie te ondernemen op haar absenties. Vraag die we stellen is:
"Hoever reikt de bijzondere zorgplicht van een school wanneer het gaat om de veiligheid van de leerling? Wat is uw mening hierover?"