Tekentaalontwikkeling van kinderen
- PO
- VO
- partner
- publicatie datum
- 20-07-2010
Een tekening vertelt iets over de ontwikkeling van een kind. Aan tekeningen is te zien of een kind vóór of achter loopt in zijn ontwikkeling. Ook kunnen tekeningen iets vertellen over de gevoelswereld en de ervaringen van het kind. Een tekening is dus een belangrijke informatiebron om het kind te begrijpen en pedagogisch te volgen.
Leerlingvolgsysteem
Bauk Zwaan werkt als therapeut, docent en coach. Samen met Edith van Poppelen ontwikkelde zij een leerlingvolgsysteem dat aansluit bij de tekentaalontwikkeling van kinderen. Ook maakten zij daar ondersteunende lessen bij. SBO De Horizon in Zoetermeer is één van de scholen die het leerlingvolgsysteem uitprobeerde.
De tekentaalontwikkeling verloopt in fasen:
- Krabbels;
- Vormen benoemen;
- Koppoters;
- Uitvoeriger en realistischer.
Krabbels
De meeste kinderen beginnen met horizontale krassen heen en weer. Pas daarna ontdekken dat ze verticale krassen op en neer. Vanaf hun tweede jaar beginnen kinderen met krassen in het rond.
Vormen benoemen
Rond het derde levensjaar gaan kinderen vormen in hun krabbels ontdekken die lijken op iets wat ze kennen. Vanaf dat moment gaan kinderen achteraf hun krabbels benoemen.
Koppoters
Het eerste dat de meeste kleuters gaan tekenen is een zogenoemde koppoter. De koppoter bestaat uit een rond hoofd waar twee benen direct op aansluiten. Soms sluiten ook de armen direct aan het hoofd.
Uitvoeriger en realistischer
Tegen het vijfde jaar gaan kinderen voor het eerst een lijf tekenen. Tekeningen worden ingewikkelder, uitvoeriger en realistischer. Mensfiguren krijgen kleren aan en worden uitgebeeld terwijl ze iets aan het doen zijn.
Tekenen is belangrijk voor kinderen. Het helpt kinderen ervaringen te verwerken en de wereld te ordenen. Ook kunnen kinderen er hun gevoel en creativiteit in kwijt. Verder prikkelt tekenen de fantasie en stimuleert het het waarnemingsvermogen.
Links
Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.
-
Laatst Bekeken
Reacties (4)
'faisal | 29-11-2010
Superleuk filmpje, maaar niet huis....pfff kmoet twintig woorden hebben dus blijf ik door praten, ik heb er geen zin in.
Johan de Heer | 31-07-2010
Leuk en informatief filmpje. Erg jammer dat de kinderen niet zelf aan het woord komen om hun bevindingen te vertellen. Mijn zoon zit ook op deze school en zit ook in het filmpje, echter hoor ik hem thuis hier niet over.
Mieke van Houselt | 28-07-2010
Wat een leuk filmpje, ik ga zelf ook met dit systeem op school werken en kan met dit filmpje mijn collega,s goed voorlichten over de tekentaal ontwikkeling van een kind. De afgelopen 2 jaar heb ik al veel aan mijn opleiding SCC gehad en veel met kinderen hiermee gewerkt. Het is verrassend hoe veel je te weten komt van een kind door een tekening.
Maarten Molenkamp | 26-07-2010
Geweldig filmpje! Ik hoop dat in de toekomst dit LVS op alle scholen in Nederland wordt gebruikt. Als Specialist Creatieve Communicatie zelf, ga ik het ook invoeren bij mij in de klas, en eventueel in de hele school. Goed dat er eindelijk aandacht wordt besteed aan het kind zelf i.p.v. enkel de prestaties die van hogerop worden verwacht. Lekker in je vel zitten zorgt voor betere prestaties.