Leraar24.nl

Leesplezier
Op basisschool De Lemborgh in Limbricht is veel aandacht voor leesmotivatie en leesplezier. Zo worden er allerlei vormen van coöperatief leren, meervoudige intelligentie en hersenwerk ingezet. Een voorbeeld daarvan is de Verteltafel.

Verteltafel
Op een verteltafel wordt een (prenten)boek of verhaal centraal gesteld dat past bij het thema van dat moment. Het is een plek waar kinderen m.b.v. meegebrachte of zelfgemaakte attributen eenverhaal op verschillende manieren uitbeelden. Zodoende kunnen ze het spelend navertellen. Het biedt vele mogelijkheden voor een verrijkte leeromgeving.

De doelen van de Verteltafel

• Uitbreiding van de actieve woordenschat.
• Ontwikkeling van verhaalbegrip.
• De mondelinge taalvaardigheid en (beginnende) geletterdheid worden bevorderd.
• Spelontwikkeling wordt bevorderd.
• Communicatieve aspecten worden gestimuleerd.
• De kinderen krijgen greep op de verhaallijn van geschreven teksten door ze na te vertellen en na te spelen.
• Kinderen leren naar elkaars verhalen te luisteren door herhaald spelen.
• Kinderen leren dat verhalen een bepaalde opbouw hebben : een begin, een ontwikkeling en een eind.
• Kinderen leren dat er verschillende personages optreden in een verhaal.
• Kinderen leren dat een verhaal zich afspeelt in een bepaalde omgeving en dat er altijd een tijdsverloop is.
• Kinderen leren dat in ieder verhaal/prentenboek een ander verhaal staat
• met verschillende emoties.

Oorsprong
Al in groep 1 en 2 wordt de vertafel ingezet en in groep 3 vormgegeven aan de hand van thema's en uitgediept met bovengenoemde interventies en activiteiten. Op deze manier wordt een doorgaande lijn van groep 1 t/m 6 gewaarborgd. (Met  enige uitbreiding naar groep 7 en 8.)

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.