Op de Margaretha Hardenberg school in Veendam wordt Meervoudige Intelligentie sinds kort toegepast binnen het speciale onderwijs. De lessen worden zodanig ingericht dat meerdere intelligenties aan bod komen. Hierdoor worden verschillen tussen leerlingen erkend en worden zij ook allen geprikkeld op het intelligentiegebied dat hen het beste ligt. Door de lessen op deze manier vorm te geven worden leerlingen niet alleen gestimuleerd om zich breed te ontwikkelen, ze worden ook gemotiveerd omdat zij ook allemaal iets kunnen doen waar zij goed in zijn. Zo kunnen leerlingen die minder goed zijn in taal, door middel van veel visuele opdrachten toch veel extra leren op dit gebied.
In de video zijn de leerlingen bezig in een project over geld om te leren rekenen. De leerlingen leren niet alleen rekenen uit een boek waarin gesproken wordt over geld, maar de leerlingen komen ook echt in aanraking met geld. Ze moeten knutselen om geld te verdienen en kunnen dingen aanschaffen met het geld dat ze verdienen. Op deze manier komen leerlingen op allerlei verschillende manieren in aanraking met rekenen waardoor rekenen voor veel leerlingen makkelijker te leren wordt. De lessen worden ook plezieriger door de variatie waarin lesstof wordt aangeboden.