Studio24 - Depressie
Dossier: Depressie, Angst en dwangstoornissen
- PO
- VO
- partner
- publicatie datum
- 09-12-2010
Hoe kom je erachter dat een leerling last heeft van een depressie? En wat moet je doen als je dit geconstateerd hebt? In Studio24 praat Julia van Gemert hierover met ontwikkeling- en onderwijspsycholoog Tamara Wally. Ze is mede-auteur van de Wijzer over Depressie.
En hoe is het om als puber een depressie te hebben? Dat vertelt ervaringsdeskundige Charlie Bee. Zij beschreef deze donkere periode in haar boek: En Prozac is mijn paracetamol. De volledige reportage is hier te zien.
Meer informatie kunt u vinden in het dossier over Depressie en op de website van Wijzer Onderwijs.
Stelling
"Het is goed mogelijk om tijdens de les rekening te houden met de problemen van een depressieve leerling."
Dit is de stelling van ontwikkeling- en onderwijspsycholoog Tamara Wally.
Wat vindt u van deze stelling? Reageer hieronder.
-
Laatst Bekeken
Dossier: Angst en dwangstoornissen
Angst en dwangstoornissen komen bij relatief veel kinderen v...
2 video's- PO
- VO
- MBO
Reacties (6)
Borg1 | 22-08-2011
In elke middelbare schoolklas zitten gemiddeld vijf leerlingen die wel eens depressieve gevoelens hebben gehad. Per klas heeft gemiddeld één leerling een echte depressie. Dat betekent dat elke leraar ermee te maken krijgt. De kunst is de signalen te herkennen. http://www.scribd.com/doc/55606031/Herk ... e-leerling
Mieke91 | 17-08-2011
Ik heb in mijn opleiding wel iets gehad over leerlingen met ADHD, autisme etc en hoe je daar mee om kunt gaan, maar inderdaad niets over depressie. Ik denk dat docenten ook te weinig kennis hebben over het hoe en wat van depressies om daar goed mee om te kunnen gaan.
Borg1 | 16-08-2011
mieke91 schreef:Ik denk dat rekening houden met een leerling die depressief is, lastiger is dan rekening houden met een ADHD'er. ADHD speelt zich voor een deel ook zichtbaar af, namelijk druk gedrag. Depressie zit in een koppie.. en veel meer dan geestelijk afwezig en lage cijfers merk je daar niet van.. en eerlijk is eerlijk: leerlingen die veel herrie maken krijgen makkelijker aandacht dan leerlingen die stil zijn in de klas. Ik denk dat 't hoe dan ook al een hele klus is voordat zelfs maar de diagnose "depressie" (Terecht.) gesteld is, en dan hebben we te maken met leraren die niet toegerust zijn voor de omgang met, niet die betekenisvolle rol willen/kunnen spelen die voor deze lln. nodig is, simpelweg door het ontbreken van de juiste vaardigheden maar ook gewoon vanwege de hectiek van alledag.
Mieke91 | 05-08-2011
Ik denk dat rekening houden met een leerling die depressief is, lastiger is dan rekening houden met een ADHD'er. ADHD speelt zich voor een deel ook zichtbaar af, namelijk druk gedrag. Depressie zit in een koppie.. en veel meer dan geestelijk afwezig en lage cijfers merk je daar niet van.. en eerlijk is eerlijk: leerlingen die veel herrie maken krijgen makkelijker aandacht dan leerlingen die stil zijn in de klas.
Borg1 | 12-07-2011
Het is in een gemiddelde klas van 28 a 30 lln. per definitie al "Moeilijk" rekening te houden met individuele lln., of ze nu een vorm van autisme hebben, dyslectie of depressief zijn. Een lln. met de diagnose depressie, is wat dat betreft dus geen uitzondering. Wanneer er een capabele, competente leraar voor de groep staat, zal deze wat makkelijker met een depressieve lln.kunnen omgaan dan een minder competente, die is waarschijnlijk teveel bezig met zichzelf en "Overleven". Belangrijkste is dat de lln. op zijn/haar manier erkenning krijgt, vanuit een positieve houding benadert wordt etc. Het omgaan met mensen die kenmerken van een depressie hebben, is in het algemeen niet zo eenvoudig, sterker nog; das veelal een zware last voor de directe omgeving. Nu zal de gemiddelde leraar wat anders in de relatie staan dan een partner of gezinslid, maar wie stelt dat omgaan met depressieve leerlingen an sich al niet zo moeilijk is, die slaat de plank toch aardig mis........
Maria van der Wielen | 12-12-2010
Vooral begrip tonen is belangrijk en wekelijks een gesprekje voeren over hoe het met de leerling gaat. Een depressie gaat inderdaad niet vanzelf over. Professionele hulp is nodig. Hier kan de docent een belangrijke rol in spelen om de leerling bij de juiste zorgverlener te krijgen. Alle symptomen kwamen goed in het filmpje over. Een leraar die oog heeft voor zijn leerlingen kan een depressieve leerling niet over het hoofd zien.