Leraar24.nl

Problemen met abstracte begrippen
Bij het rekenonderwijs zijn er bepaalde begrippen die voor veel leerlingen lastig zijn. Het gaat dan vooral om abstracte begrippen zoals negatieve getallen, inhoud en snelheid. Als je deze leerstof alleen vanuit het boek aanbiedt dan kunnen leerlingen zich er moeilijk iets bij voorstellen. Door middel van praktische opdrachten kun je getallenbegrip bevorderen.

Meetopdracht
Bij basisschool De Bonckert in Boxmeer werkt leraar Ellen Emonds een praktische meetopdracht. De leerlingen gaan zelf aan de slag om het lokaal op te meten en krijgen hierdoor meer begrip van de getallen en inhoudsmaten.