Wat is een goede school? In de visie van de Big Picture-scholen draait alles in die school om de passie en interesse van de leerling: onderwijs moet persoonlijk zijn. In de kleinschalige scholen van de Big Picture hebben leerlingen een eigen leerplan en een individueel curriculum, is leren gekoppeld aan de echte praktijk en zijn ouders en andere volwassenen nauw betrokken bij het onderwijs. Het in Amerika zo succesvolle pedagogisch-didactische concept van ‘One kid at a time’, begint ook in ons land door te dringen. De Big Picture scholen gaan uit het van het ‘one kid at a time’ principe en bouwen het onderwijs op rondom de individuele leerling. Dat doen ze door te starten bij de passie en interesse van de leerling en dit het centrale punt van het curriculum te maken. Ze doen het ook door de leerling te laten leren in de echt wereld met echte projecten en uitdagingen. Daarover worden ze op een authentieke manier beoordeeld in de zogenaamde ‘exhibitions’. De school biedt persoonlijke begeleiding door een advisor in kleine groepen. Op het CSG Prins Maurits in Middelharnis is het Big Picture concept binnen gebracht door schoolleiderAdam van Heestin samenwerking metHanneke te Braakevan de KPC groep. Voor de Big Picture groep is een vaste begeleider aangesteld, Willem van Haaften, die vana f1 augustus 2010 in een vast lokaal werkt met deze groep leerlingen. In dit interview vertellen ze wat de omslag naar het Big Picture onderwijs inhoudt, wat het oplevert en wat de uitdaging hierbij zijn.