Basisschool Amby te Maastricht werkt al jaren volgens het gedachtegoed van de Lerende Organisatie en past systeemdenken toe in de praktijk.
In Nederland zijn een groot aantal scholen en onderwijsinstellingen geïnspireerd aan het werk een Lerende Organisatie vorm te geven. De leraren van deze scholen zien steeds meer af van het gefragmenteerd aanbieden van losstaande lesjes. In plaats daarvan passen zij het systeemdenken toe en integreren zij zo onder andere coöperatief leren, meervoudige intelligentie, mindmappen en de tools van systeemdenken tot betekenisvol onderwijs. Dit zijn allen zaken die met elkaar samenhangen en elkaar ondersteunen.
Voor veel leraren die hiermee willen starten leeft de vraag naar hoe dit dan concreet toegepast kan worden in de klas en hoe dit diepgang kan geven in kwalitatief goed onderwijs. In deze video is te zien hoe de leraren op basisschool Amby dit hebben vormgegeven en hoe leraar en bouwleider Roger Frijns dit ervaart.
Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.
Reacties (2)
sjaak evers | 29-06-2010
erg aardig. dit helpt om later in het werk ook met systeem denken aan de slag te gaan, dus heel veel succes ermee
ton van Amelsfort | 11-01-2010
erg inspirerend om te zien dat kinderen gewoon met systeemdenken aan de slag kunnen.