Leraar24.nl

19/3

Behalve Tekenen geef ik ook media-educatie. Daar wordt elders op deze site al de nodige aandacht aan besteed. Vandaag had ik het 4e uur klas 2B die een eerste kennismaking met Photoshop aan het afwerken waren. Trots laten zij hun werk zien en vertellen er wat bij.

Uit de lesbrief bij deze opdracht:
Je gaat kennis maken met beeldende kunst (schilderijen) en een kunstwerk van jouw keuze door  een of meerdere elementen toe te voegen, drastisch veranderen. Voorbeelden heb je gezien bij de PP-presentatie die getoond is bij de uitleg.
Het kunstwerk blijft herkenbaar, maar jij hebt er een eigen draai aan gegeven waardoor het werk ineens heel melig, maf of misschien wel geheimzinnig of shockerend geworden is.
Je hebt twee blokuren van 80 minuten elk voor deze opdracht.
Je werkt met zijn drieën waarbij je elkaar de gelegenheid geeft evenveel tijd aan de knoppen te zitten. Je mag elkaar adviseren en helpen: het is de bedoeling dat je van elkaar leert.
Je leert naar de inhoud van een kunstwerk kijken: je verdiept je in wat de kunstenaar eigenlijk aanvankelijk wilde vertellen met zijn kunstwerk en hoe jij daar een draai aan kunt geven. Als je het goed aanpakt zul je zien dat je jouw wijziging(en) zo gelikt aan kint brengen met Photoshop dat het lijkt of het ‘zo hoort’.  Zo merk je ook dat foto’s niet altijd de echte werkelijkheid hoeven weer te geven. Dat heb je trouwens ook al geleerd bij de eerste les ‘Beeldmanipulatie.
Je doet deze opdracht om op een speelse manier  wat meer idee te krijgen van beeldende kunst, kennis te maken met Photoshop, en uit eigen ervaring te ontdekken hoe (on)betrouwbaar foto’s en ander afbeeldingen kunnen zijn.
Zoek je kuntwerken op via de tijdsbalk van http://www.kunstkijker.org

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.