Omgaan met agressie op school

Dossier: Omgaan met probleemgedrag van pubers, School en veiligheid, Moeilijk gedrag

partner: Leraar24
publicatie datum: 02-09-2009

Wat kunnen scholen het beste doen om agressie in de klas te voorkomen? In deze video vertelt consulant Henno Oldenbeuving over agressie bij leerlingen en hoe je als school het beste met dit probleem kan omgaan.

Heeft u deze video bekeken?
Beantwoord ten behoeve van onderzoek naar de effectiviteit van Leraar24 deze korte vragenlijst over hoe u deze video ervaren heeft. Elk kwartaal worden 10 dvd-boxen met aansprekende films onder de respondenten verloot.

Onderwerpen:: agressie, gedrag, gedragsprobleem, veiligheid
Competenties:: Pedagogisch competent, Omgaan met conflicten

Plaats een reactie

Reacties (10)

Monique | 27-01-2011
Ik vind dat dit filmpje teveel uitgaat van een soort ideale situatie waarbij de leraar met praten de zaak even deescaleert en meer vertelt over preventie. Wat te doen als de situatie al dusdanig is geescaleerd dat je bijna kan wachten op een incident. Hoe daarmee om te gaan? Graag tips. Gefrustreerde vmbo-leraar
Student Windesheim | 03-01-2011
@ verontruste ouder: Ligt, wat mij betret, geheel aan de ernst van de bedreiging, daar kan niemand zo zonder details over oordelen natuurlijk. Wat in de film gezegd wordt: Leerlingen kunnen agressief worden of zelfs soort van 'ontploffen' als problemen zich binnen korte tijd opstapelen, herken ik bij sommige leerlingen.
Windesheim | 02-01-2011
Vind een goede tussenweg tussen het vakdidactische aspect en pedagogische aspect misschien verminderd men zo de steeds toenemende agressie niet alleen op school maar ook in onze samenleving waar men duidelijk kan zien dat er een verharding van de maatschappij plaatsvindt. Bespreek normen en waarden met leerlingen en probeer/durf het vakdidactisch gedeelte ook een keer aan de kant te zetten.
verontruste ouder | 26-06-2010
Is het terecht dat een docente zonder enig overleg met school of ouders aangifte bij de politie doet omtrent het feit dat zij zich bedreigd heeft gevoeld door een leerling die door het lint was gegaan. Bij navraag verklaart zij dat zij altijd zonder overleg een aangifte doet van bedreiging.
ik. | 09-02-2010
Zeer interessant, maar ik zelf als leerling vind dat je je leerlingen goed moet behandelen en dan behandelen zij je ook goed. =p
Arnold de Beer docent onderwijskunde Fontys Lerarenopleiding Tilburg | 24-12-2009
rectificatie
Arnold de Beer Docent onderwijkunde Fontys Lerarenopleiding Tilburg | 24-12-2009
Type hier uw reactie Ga ook de dialoog aan met de leerlingg die agressief gedrag vertoont. Misschien is het ook een goede zaak om de leerling zijn gedrag te leren begrijpen, inzicht te geven in oorzaken van zijn agressie om zo tot een betere controle te kunnen komen van zijn gedrag. Leg uit aan een leerling wat er met hem/haar gebeurt en leer de puber hier anders mee omgaan.. Geef wel grenzen aan. .
Beate | 10-11-2009
En nu nog een stap verder: communiceren met woorden en lichaamstaal, contact maken zonder opgeheven vinger, hulp aan jongeren om uit een zelfgeconstrueerd isolement te komen: rijk je hand, en vooral: blijf het doen. Niet wegsturen, etiketje plakken en wegwezen. Probeer weer leraar te zijn met oog en ziel voor elk individu. Elke keer weer opnieuw, net als stampen van woordjes: DAT zal een leerling onthouden, misschien niet meteen waar maken, maar wel meenemen voor het leven.
Mark van Dieren | 30-10-2009
Een uitstekend onderbouwde visie over dit veelbesproken thema! Mark van Dieren Directeur React Advies & Training Senior docent agressiemanagement Hogeschool van Amsterdam (minor / ESG)
Wim. | 28-10-2009
Een boeiend interview over een boeiend onderwerp. Er wordt inderdaad veel te weinig gecommuniceerd in het onderwijs. De dialoog tussen docenten is ver te zoeken. Bij problemen wordt gezocht naar protocollen en beleid. Ondertussen is men druk in de weer met 'pops' en 'paps' en 'portfolio's', en vergeet niet de absentieadministratie, want o wee... de leerplichtambtenaar. Ik hoor veel te weinig collega's praten met elkaar over hun pedagogische deskundigheid en visie. Bestaat het woord 'pedagogiek' nog wel? Je zou het bijna vergeten. Wim, docent interactie Roc van Twente.