Een leraar biologie op het Sintermeertencollege in Heerlen gebruikt een digitaal schoolbord om interactieve animaties en video in te zetten voor een les over organen en microscopie in de brugklas.
In dit artikel op ecent.nl worden de voor- en nadelen van een leerlingenpracticum en een demonstratiepracticum naast elkaar gezet en krijgt u hulp bij de afweging wanneer u welke inzet.
Reacties