Ruimtemeetkunde op het digibord

Dossier: Het digitale schoolbord

partner: Leraar24
publicatie datum: 04-11-2009

De COS awards zijn in het leven geroepen om scholen te stimuleren en inspireren tot het inzetten van ict in de klas. ‘Best practices’ zijn vaak het beste middel om dit te bereiken. De COS Awards zijn bestemd voor alle po- en vo-scholen in Nederland én Vlaanderen.

De winnaar van de eerste prijs dit jaar is Hub Kusters, leraar wiskunde. Hij ontwikkelde een eigen software programma voor het digibord. Met deze software zorgt hij ervoor dat een moeilijk thema als ruimtemeetkunde een stuk inzichtelijker wordt. Zijn lessen op het digibord zorgen er ook voor dat het leren voor leerlingen aantrekkelijker wordt en de prestaties van de leerling omhoog gaan.

Onderwerpen:: COS Award, meetkunde, wiskunde
Competenties:: Vakinhoud en vakdidactiek, ICT en mediawijsheid

Plaats een reactie

Reacties (16)

Margot Joosten | 27-11-2009
Dit is geweldig!! De manier om leerlingen duidelijk te maken dat wiskunde niet zo abstract is. Ook voor andere vakken goed toepasbaar!
Henk | 21-11-2009
Geweldig, ze zijn er dus nog die voortrekkers met liefde voor het vak. Ik hoop dat deze docent anderen stimuleert om ook dit digibord voor zijn/haar vak zo in te zetten. Bedankt, terecht dat hij in het zonnetje wordt gezet!
G | 17-11-2009
wies dat meisje van 1.44 die ziet niet verkeerd uit.
Colin | 17-11-2009
het filmpje is cool. en z'n smartboard is ook cool meneer kusters is mijn mentor.
Wim vna Es | 16-11-2009
Een eye opener, heeft ondanks sommige reacties veel meer positieve dan negatieve punten. Vraag: hoe kom je aan die software?
Gerard | 15-11-2009
Leraar vindt het leuk, leerlingen vinden het leuk. De vraag is of "leuk" het juiste criterium is. Wiskunde is bewust een abstract vak. Concreet maken betekent dus meer "wereld" en minder wiskunde Wat leert een leerling als de piramide bij het louvre met een simpele wijsvinger van boven kan worden bekeken? Is het niet veel leerzamer als de leerlingen met pen en papier proberen na te denken over de vorm van het bovenaanzicht? Ook bij deze computertoepassing neemt de computer het denkproces van de leerling over. Ik vind dat geen voordeel.
Paul | 14-11-2009
Had ik vroeger maar zo'n digibord gehad op school, dan had ik nu een echt vak geleerd! Leuk filmpje trouwens, erg duidelijk en informatief maar toch ook weer niet saai of zo. Ga zo door!
jamer | 14-11-2009
jammer dat hij de enige is,sommige van mijn leraaren kunnen hem niet eens aan zetten......
jos gilissen | 13-11-2009
geweldig(en)goed collega, terecht dus die prijs.
lilian lopez | 13-11-2009
hier kunnen andere leraren een voorbeeld aan nemen. Wat een enthousiasme bij deze man. Mijn zoon had hier ook altijd goede punten, dat is helaas momenteel minder. DUS: meer samenwerken, met andere leerkrachten, die kunnen hier iets van leren.
jurrian | 13-11-2009
leuke manier van les geven blijf zo door gaan!!! hopelijk win je nog een prijs. super!!! grtjes
Yassin | 13-11-2009
ik vind het wel een goed filmpje En het is me mentor XD Grtjes yassin
Ger Zwitserloot | 13-11-2009
Als je dit ziet, wie durft dan nog te beweren dat wiskunde een saai vak is.
Ivo Heinemans | 13-11-2009
Mooi voorbeeld van hoe je een abstract vak als wiskunde toch vrij concreet kunt maken. ICT niet als doel op zich, maar als hulpmiddel bij het moderne onderwijs. Uiteindelijk blijft het de docent die deze twee zaken koppelt. Complimenten aan Hub Kusters.
SJAAK DERIX | 12-11-2009
Met een opmerkelijk enthousiastme doceert hij met veel inzet en liefde voor ZIJN vak, een bijzonder specialisme in de toepassing van het smartboard, waarbij hij mogelijkheden opent voor een vernieuwende methodiek en gebruik van digitale technieken. Bovendien geeft zijn leraarschap wiskunde een aparte demensie en brede toepassing bij zijn diverse presentaties op top niveau.
Bert van Dijk | 10-11-2009
Dit ziet er fantastisch uit. Deze leraar heeft al een award gewonnen, maar ik wil hem nogmaals feliciteren, want hij toont aan wat er allemaal voor prachtigs mogelijk is met toepassing van moderne digitale techniek!