Overgang rekenen-wiskunde van PO naar VO
Dossier: Doorlopende leerlijnen
- PO
- VO
- partner
- publicatie datum
- 25-11-2009
Er zijn problemen bij de overgang van rekenen-wiskunde op PO naar wiskunde op het VO. Kristien Tromp, leraar wiskunde op het Citadel-college in Lent, bespreekt samen met Maartje van den Broek, leraar groep 8 de knelpunten en mogelijke oplossingen. In deze video wordt als voorbeeld gekeken naar de behandeling van breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen.
-
Laatst Bekeken
Dossier: Doorlopende leerlijnen
De overgang tussen verschillende schooltypen (PO, VO en verv...
3 video's- PO
- VO
Geen laatst bekeken dossiers of videos.
Reacties (4)
rachat de credit | 26-10-2010
I agree with most of your points, however some need to be discussed further, I will hold a small conversation with my partners and perhaps I will ask you some advice shortly. - Henry
joost hulshof | 14-03-2010
Wat heeft dit filmpje gekost en wat is de doelstelling van dit filmpje? Hoeveel van dit soort filmpjes worden er gemaakt voor Leraar 24? Ik mis de inhoud, en dat is niet alleen een gevolg van het niet-leesbare white board (tip: krijt op een schoolbord fotografeert wel goed). De vraag welke breuk groter is aanleiding voor een discussie waarin het antwoord op die vraag verder niet aan de orde komt. Terwijl het een belangrijke vraag is die vaak verkeerd wordt behandeld, zoals bv in het TAL-breukenboekje. Kortom, slecht filmpje, weggegooid geld. Niets ten nadele van de leerkrachten. Op wat er hier fout is gegaan dienen anderen aangesproken te worden.
frank van merwijk | 11-12-2009
Beste Kristien, een mooie aansporing om te kijken over de grenzen van de basisschool en het voortgezet onderwijs. En dat geldt voor de leraren wiskunde in het voortgezet onderwijs èn de leerkrachten van de bovenbouw in de basisscholen. Leuk om je in de klas aan het werk te zien. Hartelijke groet, Frank
Lieske | 26-11-2009
Heej Kristien! Te gek filmpje!!! Ben apetrots op je!!! (en op mijn klasje natuurlijk!!!!!) x Lies