Digiborden & Meningsvorming
Digiborden & Meningsvorming
Digiborden & Meningsvorming
Leerlingen van het mbo Alfa-College creëren zelf virtuele omgevingen voor kinderen en bedrijven.
Meiden interesseren voor techniek.
Wikiwijs wordt gebaseerd op gebruikersonderzoek. Stap voor stap wordt het besproken op Leraar24.
Wikiwijs wordt gebaseerd op gebruikersonderzoek. Stap voor stap wordt het besproken op Leraar24.
Wikiwijs wordt gebaseerd op gebruikersonderzoek. Stap voor stap wordt het besproken op Leraar24.
Video waarin Kennisnet Federatie wordt uitgelegd t.b.v. dienstleveranciers.
Ter gelegenheid van het eerste open source leerboek geven deskundigen hun mening over open source.
In het 4e jaar werk je binnen de minor (=klein deel van de opleiding)aan je specialisatie.
De webexpeditie.
Het Picasso Lyceum werkt aan TOP (Talenten Ontwikkelen tot Prestaties).
Leerkrachten ontwikkelen een instrument om de schrijfvaardigheid van hun leerlingen te bepalen.
Lesson input can be defined as ‘information used to help learners understand ideas and to construct meaning’.
Schrijfonderwijs bevat steeds meer communicatieve en procesgerichte elementen.
De quickscan Taal in kaart biedt basisscholen, scholen voor vo en mbo inzicht in de taalsituatie op de school.
Een getekende samenvatting maken van de leerstof zodat de leerling deze beter onthoudt. Hoe gaat dat in zijn werk?
Naast het fysiek volgen van onderwijs in de klas wordt er ook steeds meer onderwijs op afstand gevolgd.
De mogelijkheden van virtuele werelden in het onderwijs zijn veelbelovend.
Bij hersenvriendelijk leren wordt ingespeeld op de manier waarop informatie door de hersens wordt verwerkt.
Gebleken is dat lespleinen een goede manier zijn om talenten te ontwikkelen. Een handreiking.