praktijk
so

Geschiedenis van de gebarentaal

[vc_intro]De geschiedenis van het dovenonderwijs kenmerkt zich door een methodestrijd tussen gebarentaal en spraakafzien (liplezen). Al meer dan 200 jaar wordt er een discussie gevoerd over welke methode het beste is.

Momenteel is er in Nederland sprake van tweetalig onderwijs. Leerlingen krijgen les in het gesproken Nederlands, bijvoorbeeld door spraakafzien, en in de Nederlandse gebarentaal.[/vc_intro]

  • Embedcode

Ontplooiing door communicatie

Corrie Tijsseling en Marjoke Rietveld-van Wingerden schreven het boek Ontplooiing door communicatie – Geschiedenis van het onderwijs aan doven en slechthorenden in Nederland. In deze video gaan ze in op de strijd tussen beide methodes en hoe ze zich binnen het onderwijs hebben ontwikkeld.

Thema

Curriculum

Onderwerpen

Vreemde talen


E-mailadres wordt niet gepubliceerd. Hiermee kunnen wij reageren op je bericht.