praktijk
vo

Leerlingen maken lesvideo’s met FAQ’s voor elkaar

Op een aantal scholen voor voortgezet onderwijs hebben ouderejaars leerlingen lesvideo’s gemaakt over veel voorkomende vragen (FAQ) per vak. Zo kunnen jongere medeleerlingen op elk moment van de dag antwoorden bekijken op vragen waar ze mee zitten. Voor vrijwel alle vakken van de onderbouw zijn video’s gemaakt, voorzien van een kwaliteitsoordeel door de leraar.

  • Embedcode

Verschillende scholen namen er deel aan het project Leerlingen voor leerlingen dat met steun van InnovatieImpulsOnderwijs (IIO) werd uitgevoerd. Het samenwerkingsverband IIO liep van 2009 tot 2016; de ontwikkelde producten zijn nog steeds te vinden op www.innovatieimpulsonderwijs.nl   

Voordelen van lesvideo’s gemaakt door medeleerlingen

In deze video vertellen leraren hoe zij het probleem dat leerlingen vaak met dezelfde vragen zitten, hebben aangepakt. Het idee om oudere leerlingen een lesvideo te laten maken heeft voordelen voor beide partijen. Leerlingen zijn actiever met de lesstof bezig en het scherpt de kennis aan die zij hebben. Ze leren samenwerken en ontwikkelen digitale vaardigheden. Het voordeel voor leraren is dat zij in de les niet steeds hoeven terug te komen op wat ze al eerder hebben uitgelegd. Dat schept ruimte voor verdieping en meer individuele begeleiding van leerlingen. Voor de jongere leerlingen is het leuk om een video van een medeleerling te bekijken. 

Hoe kun je leerlingen goede lesvideo’s laten maken? 

Als je leerlingen video’s laat maken, denk dan aan de volgende tips:

  • Geef leerlingen goede instructies
  • Vraag advies aan collega’s die werken met Flipping the classroom
  • Laat de opdrachten deel uit maken van het PTA of van de maatschappelijke stage

Meer weten over lesvideo’s maken of Flipping the classroom?

Brochure Leerlingen voor Leerlingen
Handzame uitleg over InnovatieImpuls Onderwijs experiment Leerlingen voor Leerlingen.


Handleiding Instructiefilmpjes LvL
Praktische handleiding hoe leerlingen video's kunnen maken voor mede-leerlingen.


Artikel: Beeld meer dan 1000 woorden
Het Kennemer College VMBO beroepsgericht in Heemskerk laat oudere leerlingen filmpjes voor jongerejaars maken (InnovatieImpuls Onderwijs Leerlingen voor Leerlingen).


Zes scenario's
Zes scenario?s Onderwijsrendement verbeteren door filmpjes in te zetten

Beschrijving
Deel uit het rapport van het Kohnstamm Instituut naar InnovatieImpuls Onderwijs (IIO) over het experiment Leerlingen voor Leerlingen.
Auteur(s)
Kohnstamm Instituut
Jaar
2014

Beschrijving
Samenvatting van het kwalitatieve onderzoek 'Impulsen voor vernieuw(en)d onderwijs' door het Kohnstamm Instituut.
Auteur(s)
Kohnstamm Instituut
Jaar
2014


E-mailadres wordt niet gepubliceerd. Hiermee kunnen wij reageren op je bericht.