POP-gesprek tussen leraar en leerling

POP is de afkorting van persoonlijk ontwikkelingsplan. De leerling maakt het POP-dossier. Er vindt geregeld een voortgangsgesprek plaats, een zogenaamd POP-gesprek, over het persoonlijk ontwikkelingsplan. Aan de hand van dit POP-gesprek en de resultaten houdt de leerling een eigen portfolio bij. Jeroen Rijks vertelt hierover.