Cluster 1 – Kijkstrategie

lerarenredactie | bijgewerkt op 11 april 2011

Romy is slechtziend en zit op een school voor speciaal onderwijs voor kinderen met een visuele beperking. Kinderen met een visuele beperking kost het meer energie om langere tijd bepaalde handelingen, bijvoorbeeld typen, uit te voeren. Daarom krijgen deze leerlingen in korte blokken van 20 minuten les. Romy leert naast de normale lessen ook een speciale kijkstrategie: leren hoe je moet kijken en dan met name details waarnemen maar toch ook het overzicht behouden.

Leraar24 helpt je graag met kennis over onderzoek en onderwijs in de praktijk.

Leraar24 helpt je graag met kennis over onderzoek en onderwijs in de praktijk.