Drie kleine Friese basisscholen hebben de handen ineen geslagen in een poging de kwaliteit van het onderwijs vast te houden en verder te verbeteren. De schoolteams hebben samen gezocht naar nieuwe manieren om vorm en inhoud te geven aan hun combinatiegroepen, met veel aandacht voor de mogelijkheden van de kinderen: kansrijke combinatiegroepen.
Waar leerkrachten in combinatieklassen doorgaans eerst de ene groep instrueren (die vervolgens zelfstandig aan het werk gaat) en daarna de andere, maken de teamleden op de betreffende Friese scholen zoveel mogelijk gebruik van gezamenlijke instructie.
