Leren klokkijken

lerarenredactie | bijgewerkt op 04 februari 2011

Bij het rekenonderwijs zijn er bepaalde begrippen die voor veel leerlingen lastig zijn. Het gaat dan vooral om abstracte begrippen zoals negatieve getallen, inhoud, ruimtelijk inzicht en snelheid. Als je deze leerstof alleen vanuit het boek aanbiedt dan kunnen leerlingen zich er moeilijk iets bij voorstellen. Door middel van praktische opdrachten kun je getallenbegrip bevorderen.

Tijd
Tijd is voor veel kinderen erg lastig, omdat de klok een combinatie van twee schalen is die op een ingewikkelde manier met elkaar samenhangen. Door de klok wijzer voor wijzer te introduceren, kunnen veel problemen voorkomen of verholpen worden. Als je gedurende de lessen regelmatig aan de klok blijft refereren wordt het geautomatiseerd.

Leraar24 helpt je graag met kennis over onderzoek en onderwijs in de praktijk.

Leraar24 helpt je graag met kennis over onderzoek en onderwijs in de praktijk.