35 artikelen gevonden

‘Voorkennis activeren werkt als klittenband: nieuwe leerstof blijft eraan kleven’

praktijk

Het activeren van voorkennis is een goede manier om leerlingen nieuwe leerstof bij te brengen. Waarschijnlijk pas je dat al toe in je lessen. Maar doe je het ook op een effectieve manier?

6 februari 2024 po vo mbo so

IB’ers goed inzetten helpt bij vormgeven passend onderwijs

onderzoek

Intern begeleiders (IB’ers) komen te weinig toe aan hun eigenlijke taak: het begeleiden van leraren. Dit blijkt uit onderzoek. Wat is hieraan te doen?

bijgewerkt op 3 maart 2022 po vo so

Grej of the day stimuleert de leergierigheid van leerlingen Dit artikel bevat een video

praktijk

Grej of the day-lessen maken leerlingen nieuwsgierig naar meer, omdat er een raadsel aan vooraf gaat. Een bijzonder feitje zorgt ervoor dat ze de geleerde kennis graag doorvertellen.

11 november 2021 po vo mbo so

Afstandsonderwijs: van techniek naar didactiek Dit artikel bevat een video

praktijk

Welke didactiek is effectief bij het geven van onderwijs op afstand? Jasper Rijpma en Maarten Ombre vertellen in hun vlogserie over zeven didactische principes.

bijgewerkt op 1 april 2022 po vo mbo so

Beeldbegeleiding helpt leerlingen reflecteren Dit artikel bevat een video

praktijk

De methodiek Kijken met kinderen leert leerlingen reflecteren met videobeelden. Leerlingen formuleren hun eigen leerdoel gekoppeld aan het doel van de groep en bespreken de resultaten.

bijgewerkt op 8 maart 2022 po so

Hoe ga je om met epilepsie in de klas?

praktijk

In het onderwijs is veel onbekendheid over epilepsie. Lees welke impact epilepsie kan hebben op het leerproces en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.

bijgewerkt op 13 januari 2020 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.