52 artikelen gevonden

Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten

onderzoek

Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.

bijgewerkt op 19 augustus 2021 po vo mbo so

Meer coachen dan uitleggen bij de nieuwe praktijkgerichte leerweg

beleid

Met de nieuwe praktijkgerichte leerweg van het vmbo verandert de rol van de leraar. Leerlingen coachen wordt belangrijker dan uitleg geven.

bijgewerkt op 9 maart 2022 vo

Onderpresteren door hoogbegaafden en wat je ertegen kunt doen

onderzoek

Verschillende onderzoeken tonen aan dat een aanzienlijk deel van hoogbegaafde leerlingen onder hun niveau presteert. Hoe komt dat? En wat kun je er als leraar aan doen?

20 januari 2021 po vo

Zo werkt blended learning in de praktijk

onderzoek

Blended learning, een mix van face-to-face en ict-ondersteund onderwijs, kan positief uitpakken voor de leerresultaten. Hoe zet je dit als leraar goed in? Drie leraren vertellen hoe zij het aanpakken.

bijgewerkt op 18 oktober 2023 po vo mbo so

Zo zet je Flipping the classroom effectief in

onderzoek

Flipping the classroom is een veelbelovende didactische methode. Maar leidt het ook tot betere studieresultaten? Lees meer over onderzoek hiernaar.

bijgewerkt op 9 maart 2022 vo mbo

‘Voorkennis activeren werkt als klittenband: nieuwe leerstof blijft eraan kleven’

praktijk

Het activeren van voorkennis is een goede manier om leerlingen nieuwe leerstof bij te brengen. Waarschijnlijk pas je dat al toe in je lessen. Maar doe je het ook op een effectieve manier?

6 februari 2024 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.