101 artikelen gevonden

Directe instructie leidt tot betere leerlingresultaten

onderzoek

Onderzoek toont aan dat directe instructie een effectieve manier is om kennis over te dragen en vaardigheden aan te leren. Lees meer over het directe instructie-model en onderzoek daarnaar.

bijgewerkt op 19 augustus 2021 po vo mbo so

Spelend ontwikkelen? Zo heeft het effect

onderzoek

Vooral jonge kinderen leren meer door te spelen dan door een schoolse benadering, zo blijkt uit wetenschappelijk onderzoek. Maar een leraar moet dit spel wel begeleiden.

24 januari 2022 po

Meer coachen dan uitleggen bij de nieuwe praktijkgerichte leerweg

beleid

Met de nieuwe praktijkgerichte leerweg van het vmbo verandert de rol van de leraar. Leerlingen coachen wordt belangrijker dan uitleg geven.

bijgewerkt op 9 maart 2022 vo

‘Durf je collega’s om hulp te vragen als het nodig is’

levenslessen

Martijn Bos (45) ondervond tijdens zijn buitenlandervaringen hoe het is als je elkaar niet begrijpt. Nu hij in het voortgezet speciaal onderwijs werkt, komt dat goed van pas.

24 februari 2022 so

‘Ik zet kleine stapjes, maar elk stapje is er een’

speciaal verhaal

Dominique de Backere-Ferket werkte jarenlang als logopedist in het speciaal onderwijs. Ze besloot zich om te scholen tot leraar en geeft nu voor het tweede schooljaar les aan kleuters met taal- en spraakproblemen.

20 oktober 2022 so

‘Dankzij mijn leerlingen ben ik milder geworden’

speciaal verhaal

Cristel Eckhardt komt als leraar het beste tot haar recht als ze haar leerlingen maatwerk kan bieden. Niet zo gek dus dat ze zich thuisvoelt in het speciaal onderwijs. En een leuke bijkomstigheid: zelf leert ze ook nog elke dag van haar leerlingen.

21 november 2022 so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.