20 artikelen gevonden

Bewegend leren op DoeVrijdag zorgt voor motivatie en plezier Dit artikel bevat een video

praktijk

Hoe koppel je bewegend leren aan de doelen van de lesmethode in groep 3 en 4? Basisschool Het Kompas in Meppel riep hiervoor DoeVrijdag in het leven.

bijgewerkt op 26 augustus 2020 po

Onderpresteren door hoogbegaafden en wat je ertegen kunt doen

onderzoek

Verschillende onderzoeken tonen aan dat een aanzienlijk deel van hoogbegaafde leerlingen onder hun niveau presteert. Hoe komt dat? En wat kun je er als leraar aan doen?

20 januari 2021 po vo

Geen cijfers maar feedback, dat motiveert leerlingen bij gym Dit artikel bevat een video

praktijk

Geen cijfers meer maar feedback geven op leerdoelen, dat motiveert leerlingen bij de gymles. Bekijk hoe de gymleraren van Gymnasium Felisenum in Velsen-Zuid dit doen.

26 maart 2018 vo

Kind-coachgesprek: met goede feedback leerdoelen halen Dit artikel bevat een video

praktijk

Hoe coach je leerlingen bij het stellen en behalen van hun eigen leerdoelen? En hoe kunnen leerlingen elkaar coachen? Goede feedback blijkt een belangrijke voorwaarde.

bijgewerkt op 10 juni 2021 po

Met spelend leren soepel naar groep 3 Dit artikel bevat een video

praktijk

De overgang van groep 2 naar groep 3 is vaak een grote stap. De overgang verloopt soepeler als er aandacht is voor spelend leren in groep 3.

7 januari 2019 po

Hoogbegaafde leerlingen hebben baat bij keuzevrijheid

onderzoek

Hoogbegaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs blijken beter te presteren, als ze een deel van hun lestijd besteden aan eigen projecten.

Hoogbegaafdheid 24 juli 2019 vo

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.