Missie naar Mars: onderzoekend en ontwerpend leren Dit artikel bevat een video
praktijk
Missie naar Mars is een interactief en innovatief leerarrangement voor Wetenschap en Techniek in het po, gebruik makend van effectieve feedback en formatieve assessment.
Helpt de zomerschool tegen de zomerdip?
onderzoek
Ondanks weinig bewijs merken leraren vaak een achteruitgang in de ontwikkeling van leerlingen na de zomervakantie. Wat weten we over deze zomerdip? En helpt de zomerschool als maatregel om dit te voorkomen?
Ict-vaardigheden vergroten? Richt een speciale ruimte in Dit artikel bevat een video
praktijk
Ict-coƶrdinator Ronald van de Ende toverde de zolder van basisschool De Kring in Alkmaar om tot een inspirerende ruimte waar leerlingen en leerkrachten aan de slag gaan met techniek, expressie en moderne media.
Bevorder diep leren met levensechte opdrachten
onderzoek
Door levensechte opdrachten leren middelbare scholieren lesstof beter begrijpen. De leraar moet dit wel actief begeleiden. Natuurkundeleraar Simon de Groot vertelt hoe hij dit 'diep leren' aanpakt en wat deze manier van werken hem en de leerlingen opleveren.
In 5 stappen een goede lesvideo maken Dit artikel bevat een video
praktijk
Hoe bereid je een lesvideo maken goed voor? Belangrijk is aandacht voor het onderwerp, het script en de aansluiting bij je doelgroep.
Iedereen hoort erbij met flexibel onderwijs op afstand
praktijk
Met inzet van digitale middelen kunnen leerlingen die fysiek niet naar school kunnen komen toch onderwijs volgen. Lees meer over onderwijs op afstand met ict.