18 artikelen gevonden

Chromebooks in het regulier en speciaal basisonderwijs Dit artikel bevat een video

praktijk

Twee scholen werken met Chromebooks en ze vinden het beiden een waardevolle toevoeging voor leerlingen om zelfstandig op hun niveau te leren

bijgewerkt op 5 maart 2022 po so

Iedereen hoort erbij met flexibel onderwijs op afstand

praktijk

Met inzet van digitale middelen kunnen leerlingen die fysiek niet naar school kunnen komen toch onderwijs volgen. Lees meer over onderwijs op afstand met ict.

Les op afstand bijgewerkt op 26 juli 2023 po vo mbo so

Gamification: hoe gebruik je spelelementen in de les?

praktijk

Wat is gamification? Hoe kun je gamification toepassen in het onderwijs? Wat zijn goede voorbeelden van gaming om zelf te gebruiken in je les?

bijgewerkt op 7 juli 2023 po vo mbo so

Zelf digitaal leermateriaal ontwikkelen

praktijk

Zelf digitaal leermateriaal ontwikkelen: hoe doe je dat en waarmee kun je dat doen? Wat zijn de voordelen voor de leraar? En wat zijn aandachtspunten?

bijgewerkt op 30 maart 2022 po vo mbo so

Systeemdenken in de klas Dit artikel bevat een video

praktijk

Scholen die zich willen ontwikkelen tot lerende organisaties kunnen dat doen met de principes en instrumenten van systeemdenken, zowel voor leraren als voor leerlingen. Een aantal scholen laat zien hoe zij dit aanpakken.

bijgewerkt op 31 maart 2022 po vo mbo so

Film en video in de les? Dit zijn de voordelen van filmeducatie

praktijk

Op welke manieren kun je film en video inzetten in je les? Remon Klik, Filmleraar van Jaar 2023/2024 vertelt wat filmeducatie hem en zijn leerlingen brengt. Zijn leerlingen maken documentaires voor hun profielwerkstuk en ze maken met elkaar video's die aansluiten bij de lesstof. Dat zorgt voor verdieping en extra instructie.

bijgewerkt op 20 maart 2024 po vo mbo so

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.