‘Cambridge Engels geeft verdieping aan mijn vak’
praktijk
Cambridge Engels wordt steeds vaker aangeboden in het het vo en het mbo. Erik Bartels, docent Engels op het Astrum College, legt uit waarin het verschilt van 'normaal' Engels en wat het zo leuk maakt om dit vak te geven.
Chatten in het Frans, bellen in het Engels
praktijk
Met elkaar chatten of (video)bellen in een vreemde taal neemt communicatie-angst bij leerlingen weg, waardoor leerlingen veel met de vreemde taal kunnen oefenen.
Gastcolumn van een avo-docent: ‘Mijn leerling legde even in perfect Engels uit hoe het zat’
gastcolumn
Annelou Molendijk, avo-docent in het praktijkonderwijs, bezocht met haar leerlingen een film- en documentairefestival om ze burgerschap bij te brengen en schreef daar een gastcolumn over. Dit festival bracht twee werelden voor haar samen. Mijn leerlingen, en activistische en idealistische filmmakers en andere kunstzinnigen. En daarin zit voor haar de kern van burgerschap.
Effectief vreemde taal leren met doeltaal als voertaal Dit artikel bevat een video
praktijk
Leerlingen leren sneller een vreemde taal als de doeltaal als voertaal wordt gebruikt. Lees hoe je dat het beste doet.
Effectief leesonderwijs geven? Deze experts leren het je
actueel
Je leesonderwijs inspirerend en effectief aanpakken zodat leerlingen met plezier gaan lezen. Hoe doe je dat?Experts geven advies, achtergrondinformatie en reiken tips aan voor diep lezen, rijke teksten en het opbouwen van boektitels.
Zo kunnen vakwedstrijden je onderwijs verrijken
praktijk
Skills Talents en Skills Heroes zijn vakwedstrijden die een waardevolle aanvulling kunnen zijn op jouw lespraktijk. Drie docenten vertellen hoe ze de vakwedstrijden inzetten en daarmee werken aan talentontwikkeling, intrinsieke motivatie en trots bij studenten.