2 artikelen gevonden
Geleerde lessen van het mentoraat op afstand
praktijk
Gesloten scholen dwongen mentoren hun leerlingen op afstand te begeleiden. Niet altijd makkelijk, maar toch leidde het ook tot verrassende inzichten.
‘Met een buddy voelen nieuwkomers zich eerder thuis op school’
mijn onderwijsmissie
Op het ISK Dalton Dordrecht koppelen docenten Kees van Lent en Jennifer Stam nieuwkomersleerlingen aan leerlingen die al wat langer in de internationale schakelklas zitten. Ze worden zo wegwijs gemaakt in het schoolsysteem. Het Peer2Peer programma zorgt er ook voor dat leerlingen zich eerder thuis voelen op school en meer motivatie hebben om naar school te gaan.