Gastcolumn van een zij-instromer: ‘Dankzij humor heb ik het gered’
column
Patty Breed besloot haar carrière in de bankensector op te geven voor een baan in het onderwijs. Tijdens een les Engels aan een rumoerige mavo-klas ontdekte ze dat humor haar redding was.
Gastcolumn van een biologiedocent: ‘De jongens zijn ineens doodstil’
column
Inge Huijser is docent biologie en verzorging en mentor aan GSR Rotterdam en schreef een gastcolumn. Ze geeft normaal gesproken les aan de brugklas havo/vwo, maar valt in voor een klas eerstejaars basis- en kaderleerlingen. Ze probeert de leerlingen uit te geven over de microscoop, maar het wordt een les vol onverwachte opmerkingen en vragen.
Gastcolumn van een docent Frans: ‘Dan maar mijn eigen methode, besloot ik’
column
Docent Frans Mijntje van Haaren was al jaren niet tevreden over de methodes die voor haar vak werden aangeboden. Te vaak zag ze leerlingen in haar klas in slaap vallen. Daarom besloot ze zelf een methode te ontwikkelen. Met succes: inmiddels zijn er flink wat scholen in Nederland die haar methode gebruiken.
Gastcolumn van een onderbouwdocent: ‘Het ruggetje van Floor’
column
In een gastcolumn beschrijft leraar Dion van Meel een leerling die zich – zo klein als ze is – met bewonderenswaardige kracht staande weet te houden in de nieuwe en overweldigende wereld van de middelbare school.
Gastcolumn van een praktijkdocent: ‘Stilte werkt zoveel beter dan schreeuwen’
column
Stilte, rust en een gesprek aangaan. Als docent praktijkonderwijs Petra Pluis een recept zou mogen uitschrijven voor het oplossen van onrust en incidenten, zouden dit haar ingrediënten zijn. Toch lijkt het meer regel dan uitzondering dat docenten tegen hun leerlingen schreeuwen. In deze gastcolumn pleit ze voor minder geschreeuw in de klas.