128 artikelen gevonden

Wat er niet klopt aan de meervoudige-intelligentietheorie

praktijk

Veel leraren werken met de meervoudige-intelligentietheorie, ontwikkeld door onderwijspsycholoog Howard Gardner. Maar deze theorie is wetenschappelijk niet bewezen. Wat klopt er wel én niet aan?

so po vo mbo

5 tips voor het omgaan met leerlingen met autisme

praktijk

In het regulier onderwijs krijgen leraren door passend onderwijs steeds vaker te maken met leerlingen met een autismespectrumstoornis. Gedragsdeskundige Monique Schoenmakers geeft tips hoe je voor deze leerlingen het verschil kunnen maken in de klas.

po vo

Geef leerlingen de ruimte om nieuwe talenten te ontdekken Dit artikel bevat een video

praktijk

Talentontwikkeling is belangrijk voor de groei van leerlingen. Daarom zijn ze op de daltonschool De Bongerd in Oldenzaal gestart met een speciaal project, waarin ze het ontwikkelen en ontdekken van talenten van leerlingen centraal zetten.

po

‘Durf de controle los te laten en leerlingen zullen je verbazen’

levenslessen

In de serie Levenslessen vertellen leraren over de les die hen altijd bijgebleven is. Lizzy Johann ontdekte onlangs dat je leerlingen motiveert door ze zelf aan het roer te zetten.

vo

Werken vanuit leerdoelen geeft meer regie over je onderwijs

praktijk

Door te werken vanuit leerdoelen, schep je ruimte voor jezelf om je onderwijsproces zo in te richten dat het goed bij jou en je leerlingen past. Expert Herman Rigter legt uit hoe je dat aanpakt.

po vo

Formatief toetsen met spel zorgt voor groter leereffect Dit artikel bevat een video

praktijk

Studenten van het Dulon College in Ede krijgen een formatieve toets in de vorm van een escaperoom. Lees wat de inzet van spelvormen en directe feedback tijdens formatieve toetsing oplevert.

vo mbo

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.