‘Ik wilde de docent worden die ik zelf nooit heb gehad’
levenslessen
Dimitri van Dillen (42) is Leraar van het Jaar 2022 voor het mbo, ambassadeur van Leraar24 en docent en thema-coördinator Educatieve Technologie aan het ROC van Twente. Hij vertelt welke gebeurtenis hem stimuleerde om de student centraal te zetten in alles wat hij doet.
Verrijk je les met kennis van leerlingen
onderzoek
Gebruikmaken van kennis die leerlingen buiten de klas opdoen, kan ervoor zorgen dat ze meer zelfvertrouwen krijgen. Ook komt het de sfeer in de groep ten goede. Dit is een basis om beter tot leren te komen.
‘Aandacht voor lezen is de verantwoordelijkheid van iedere vakdocent’
mijn onderwijsmissie
Marieke Willems en Bert Hensema lanceerden de succesvolle Tienerleesweek. Hun missie? Alle docenten in Nederland handvatten geven om leerlingen van twaalf tot vijftien met plezier aan het lezen te krijgen.