praktijk
po

Lesgeven met geleid heruitvinden

  • Embedcode

Het begrip oppervlakte is voor leerlingen een moeilijk begrip. Ze weten meestal wel te vertellen dat het gaat om ‘lengte maal breedte’, maar waarom dat een oppervlakte oplevert kunnen ze niet uitleggen. Voorafgaand aan groep 6/7 zijn de leerlingen al enigszins vertrouwd geraakt met het begrip oppervlakte. In deze les onderzoeken zij met welke maten ze een oppervlakte het beste kunnen berekenen.

Bij geleid heruitvinden gaat het erom dat leerlingen rekenprocedures niet kant en klaar aangereikt krijgen, maar die procedures tot op zekere hoogte zelf ontwikkelen en daardoor beter begrijpen.

In deze video vertelt de leraar over zijn aanpak en komen enkele leerlingen aan het woord over de werkwijze en hun bevindingen.

Thema

Curriculum

Onderwerpen

Rekenen & wiskunde



MeesterBranko | 13 mei 2014

Leuke methode! Maar hoe krijg ik mijn leerlingen van de halve misvatting op het einde naar de goede methode, het gebruiken van de kleine vierkantjes?

E-mailadres wordt niet gepubliceerd. Hiermee kunnen wij reageren op je bericht.