praktijk
vo

De leraar als ontwerper op het Hyperion Lyceum

Op het Hyperion Lyceum hebben leraren zelf drie nieuwe vakken ontworpen: Grote Denkers, Logica en Argumentatieleer en Lifestyle Informatics. Hoe hebben ze dat aangepakt? Welke doelen streven zij na met deze vakken? Hoe werken zij samen om samen uitdagend onderwijs te ontwikkelen?

  • Embedcode


E-mailadres wordt niet gepubliceerd. Hiermee kunnen wij reageren op je bericht.