254 resultaten
Verbinden van taaldomeinen maakt de taalles betekenisvol en effectief. SLO biedt met project ‘Taaldomeinen in samenhang’ ontwerpprincipes en criteria voor het ontwerp van samenhangende taallessen.
13 april 2018 | praktijk
Hoe gebruik je de taal die geleerd wordt (de doeltaal) tegelijkertijd als de voertaal in je lessen, met andere woorden: hoe pas je als leraar van een vreemde taal het doeltaal-voertaal-principe toe? Paul Goossens, leraar Duits, geeft hiervoor een aantal tips en strategieën.
bijgewerkt op 16 april 2018 | praktijk | doeltaal-voertaal
Scholen in Amsterdam-West verbeteren de taalvaardigheid van hun leerlingen.
bijgewerkt op 31 januari 2014 | onderzoek
Grammaticaonderwijs in het VO beperkt zich tot zinsontleding en woord benoemen.
bijgewerkt op 18 januari 2013 | onderzoek
Wat is digitaal pesten precies? Hoe vaak komt het voor? Wat kunnen leraren ertegen doen?
bijgewerkt op 01 juni 2016 | praktijk
Wat zijn de voordelen van digitaal toetsen? Wat moet je als leraar weten en regelen voordat je met digitaal toetsen aan de slag kunt? En welke vormen van digitaal toetsen zijn er?
bijgewerkt op 28 november 2017 | praktijk