14 artikelen gevonden

Succesverhalen over het vmbo Dit artikel bevat een video

praktijk

Leerlingen ontdekken in het project Ook ik heb vmbo hoe ze succesvol kunnen zijn en dat is goed voor hun zelfbeeld.

bijgewerkt op 10 maart 2022 vo

7 tips: zo coach je je student of leerling

praktijk

Voor het coachen van studenten, bijvoorbeeld bij het vak LOB, is het belangrijk om met een aantal zaken rekening te houden. Thea Bootsma-Lankman heeft veel ervaring met het voeren van loopbaangesprekken en geeft praktische tips.

bijgewerkt op 21 augustus 2023 vo mbo

9 tips voor een goed begin van het schooljaar

praktijk

In het begin van het schooljaar komt er veel op een leraar af. Begin het schooljaar daarom goed met deze negen tips voor een positieve groepsynamiek en een effectief ingericht klaslokaal.

2 september 2019 po vo

Hoe houd je digitaal orde?

praktijk

Orde houden bij onderwijs op afstand betekent dat je op een andere manier een veilig leerklimaat moet creëren. Lees de praktisch tips van leraren om digitaal orde te houden.

bijgewerkt op 2 januari 2023 po vo

Hoe besteed je aandacht aan racisme en discriminatie in de les?

praktijk

Zowel politici als leraren willen dat het onderwijs meer aandacht besteedt aan racisme en discriminatie, maar hoe geef je als leraar goed les over deze – vaak gevoelige – onderwerpen?

Kansengelijkheid 15 april 2021 po vo mbo

Gastcolumn van een praktijkdocent: ‘Stilte werkt zoveel beter dan schreeuwen’

column

Stilte, rust en een gesprek aangaan. Als docent praktijkonderwijs Petra Pluis een recept zou mogen uitschrijven voor het oplossen van onrust en incidenten, zouden dit haar ingrediënten zijn. Toch lijkt het meer regel dan uitzondering dat docenten tegen hun leerlingen schreeuwen. In deze gastcolumn pleit ze voor minder geschreeuw in de klas.

12 januari 2022 po vo mbo

Blijf op de hoogte

Vandaag in je mailbox. Morgen toe te passen in de klas. Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang praktische tips, actuele informatie en ideeën voor jouw dagelijkse onderwijspraktijk.