Actief Historisch Denken: interactief historische vaardigheden leren Dit artikel bevat een video
praktijk
Met Actief Historisch Denken gebruik je een interactieve werkvorm in de geschiedenisles om de historische vaardigheden van leerlingen te ontwikkelen.
Leren van de praktijk maakt onderwijs betekenisvoller
praktijk
Lesgeven waarbij de beroepspraktijk leidend is, zowel binnen als buiten het klaslokaal. Steeds meer mbo-opleidingen omarmen deze manier van praktijkleren in een zogenoemde ‘hybride leeromgeving’.
Leren wat vrijheid van meningsuiting is met minder gevoelige cartoons
actueel
Intimidatie en bedreigingen zijn geen reden om maatschappelijke gevoelige onderwerpen niet te bespreken. Denk wel zorgvuldig na over de cartoons die je gebruikt.
Effectief leesonderwijs geven? Deze experts leren het je
actueel
Je leesonderwijs inspirerend en effectief aanpakken zodat leerlingen met plezier gaan lezen. Hoe doe je dat?Experts geven advies, achtergrondinformatie en reiken tips aan voor diep lezen, rijke teksten en het opbouwen van boektitels.
Chatten in het Frans, bellen in het Engels
praktijk
Met elkaar chatten of (video)bellen in een vreemde taal neemt communicatie-angst bij leerlingen weg, waardoor leerlingen veel met de vreemde taal kunnen oefenen.
7 tips voor succesvol burgerschapsonderwijs in het mbo
actueel
Vanaf studiejaar 2026-2027 doen alle mbo-studenten verplicht examen in het vak burgerschap. Hoe zet je dit vak op de kaart en maak je het betekenisvol voor studenten?